《也谈无所畏惧》作文教学心得.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 《《也谈无所畏惧》》作文教学心得 选准角度，深化挖掘 《《也谈无所畏惧》》是上海市二期课改后，高二下学期新教材中的一个作文选题，该选题是这样的：常有人勉励青年要无所畏惧，做一个顶天立地的人。也有人教导青年：人生在世，也当有所畏惧。你对这个问题有什么看法？请以也谈无所畏惧为题，写一篇议论文。一般来说，事物都具有多侧面的特点，哪怕简单如一个鸡蛋、一个苹果，从不同侧面、不同角度去观察，都会有不同的感受。因此，这就给我们提供了一种可能：对于所议论的对象，可从多个侧面进展考虑，从不同角度进展议论。明白这一点并养成这样一种思维习惯，非常有利于开阔和活泼议论文写作的思路。本单元的教学目的就是训练学生确定议论的角度，也就是考虑和分析问题的出发点。鉴于此，我以自己对《《也谈无所畏惧》》一题的体会为例谈一下如何教导学生在作文的过程中选准立论角度，深化挖掘主题。一、选准立论角度在多种角度都可以进入议论的情况下，怎样选择一个角度？这里有两个根本要求：一是准确：议论的角度应当与论题或材料的某种含义有自然和亲密的联络。不能牵强附会，更不能互不相干，这样选定的角度，才是准确的。二是新颖：所谓新颖，就是与众不同。这就要求我们在对论题或材料的含义进展考虑和分析时，能超越常规，摆脱思维定势，想人之所未想，见人之所未见，从而发现和选取新颖、独到的议论角度。当然，这样说并不意味