人教版七年级数学上册《3-4 实际问题与一元一次方程（第4课时）》教学课件PPT初一优秀公开课.pptxVIP

3.4 实际问题与一元一次方程 （第4课时）;现在手机非常普及，你有手机吗？ 你的手机是如何收费的？ 你家里有几台手机？ 你知道手机的收费标准吗？;2. 体会分类思想和方程思想，增强应用意 识和应用能力. 1. 会从电话计费方式中寻找数量关系，列出 方程.;;下表中有两种移动电话计费方式：;主叫时间(分);（1）设一个月内移动电话主叫为 t min (t是正整数)，列 表说明：当 t 在不同时间范围内取值时，按方式一和方式 二如何计费. 计费时首先要看主叫是否超过限定时间，主叫不超 过限定时间，月??用费一定； 主叫超过限定时间，超时部分加收超时费. 考虑 t 的取值时，两个主叫限定时间 150 min和 350 min是不同时间范围的划分点.;当 t 在不同时间范围内取值时，方式一和方式二的计费如下表：;主叫时间t /分;当t ≤150时，方式一计费少(58元)；;②比较下列表格的第2、4行，你能得出什么结论？;主叫时间t /分;;;;例 小明和小强为了买同一种火车模型，决定从春节开始攒钱， 小明原有200元，以后每月存50元；小强原有150元，以后月 存60元，每人攒钱的月数为x（个）（x为整数）． （1）根据题意，填写下表：;（2）在几个月后小明与小强攒钱的总数相同？此时他们各 有多少钱？ 解：根据题意，得200+50x=150+60x， 解得 x=5． 所以 150+60x