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中国传统的制度文化;制度文化：是人们为适应人类生存、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;古代朝代更替;中国传统的制度文化;;中国传统的制度文化;中国传统的制度文化;中国传统的制度文化;宗法制的特点：一方面用自然血缘关系来确定人们的社会关系，另一方面又用自然血缘关系将人们紧紧联系在一起，从而限制着人们社会关系的发展。 ;与宗法制密切相关的是分封制：;;思考：为什么分封制会走向崩溃？;【探究活动1】宗法制和分封制关系如何？它们对西周统治起到的共同作用有那些？;【探究活动2】时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ ;2.君主专制制度 君主专制制度，是指以古代君王为核心的中央集权的政治体制。 宗族祭祀与军事征伐是古代中国政治生活的头等大事。 君王的祭祀职能 君王的军事职能;秦汉以后中央集权的君主专制制度具有以下特点： 第一：皇帝总揽天下大权； 第二：拥有庞大的官僚办事机构； 三公九卿、三省六部 第