河北省中小学幼儿园语言文字规范化达标校示范校评估标准.pdf

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河北省中小学幼儿园语言文字规范化达标校示范校评估标准 检查 评估要素 评 分 标 准 分值 评估依据 项目 有工作机构,分;有专兼职工作人员,分;有工作网 查看有关文件、 简 A1 组织机构 6 络, 1 分;有工作计划并按计划开展工作, 2 分。 报,听汇报 校内醒目位置有长期性的宣传标语, 1 分;宣传教育 经常化并融入校园文化建设中, 形式多样, 内容丰富, 查看学校环境 A2 宣传工作 2 分;推普周活动丰富多彩, 1 分;面向社会宣传语 5 查阅有关文件、 资 学 言文字规范化工作,对学校附近的社会用字进行监 料 督, 1 分。 校 学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、 学校 管理的内容, 1 分;对普及普通话和用字规范化工作 查阅有关文件、 资 管 A3 教育教学 5 有检查和改进措施, 1 分;开设课程, 1 分;重视教 料 师语言文字基本功训练, 2 分。 理 有关语言文字工作的文件、计划等资料齐全, 1 分, A4 资料档案 2 查阅档案 27 分 管理妥善, 1 分。 把语言文字达标列入教师业务考核内容, 2 分;作为 查阅有关文件规 A5 奖惩制度 教师评优的条件, 1 分;作为学生评优的条件, 1 分; 6 定、资料,调查了 作为录用教师的资格条件并已实施, 2 分。 解奖惩次数、 人数 在语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合 查阅有关资料、 科 A6 科学研究 3 方面有探索, 1 分;有特色, 1 分;有经验, 1 分。 研成果 普通话成为教学语言, 所有课程均使用普通话, 6 分, B1 教学语言 6 听课了解情况 课上有一教师或学生使用方言扣分。 普 学校集体活动、会议、公务等均使用普通话, 3 分; 查阅资料、实地调 及 B2 校园语言 校内使用普通话情况:教师与教师之间, 1 分;教师 6 查了解 普 与

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