河北省中小学幼儿园语言文字规范化达标校示范校评估标准.pdf

河北省中小学幼儿园语言文字规范化达标校示范校评估标准 检查 评估要素 评 分 标 准 分值 评估依据 项目 有工作机构，分；有专兼职工作人员，分；有工作网 查看有关文件、 简 A1 组织机构 6 络， 1 分；有工作计划并按计划开展工作， 2 分。 报，听汇报 校内醒目位置有长期性的宣传标语， 1 分；宣传教育 经常化并融入校园文化建设中， 形式多样， 内容丰富， 查看学校环境 A2 宣传工作 2 分；推普周活动丰富多彩， 1 分；面向社会宣传语 5 查阅有关文件、 资 学 言文字规范化工作，对学校附近的社会用字进行监 料 督， 1 分。 校 学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、 学校 管理的内容， 1 分；对普及普通话和用字规范化工作 查阅有关文件、 资 管 A3 教育教学 5 有检查和改进措施， 1 分；开设课程， 1 分；重视教 料 师语言文字基本功训练， 2 分。 理 有关语言文字工作的文件、计划等资料齐全， 1 分， A4 资料档案 2 查阅档案 27 分 管理妥善， 1 分。 把语言文字达标列入教师业务考核内容， 2 分；作为 查阅有关文件规 A5 奖惩制度 教师评优的条件， 1 分；作为学生评优的条件， 1 分； 6 定、资料，调查了 作为录用教师的资格条件并已实施， 2 分。 解奖惩次数、 人数 在语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合 查阅有关资料、 科 A6 科学研究 3 方面有探索， 1 分；有特色， 1 分；有经验， 1 分。 研成果 普通话成为教学语言， 所有课程均使用普通话， 6 分， B1 教学语言 6 听课了解情况 课上有一教师或学生使用方言扣分。 普 学校集体活动、会议、公务等均使用普通话， 3 分； 查阅资料、实地调 及 B2 校园语言 校内使用普通话情况：教师与教师之间， 1 分；教师 6 查了解 普 与