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小学奥数周期问题
小学奥数周期问题
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小学奥数周期问题
周期问题
课前预习
流星雨 (Meteor Shower) 的产生一般认为是由于流星体与地球大气层相摩擦的结果(流星体可以是小
行星带上的小行星) ,流星群往往是由彗星分裂的碎片产生, 因此,流星群的轨道常常与彗星的轨道相关。
成群的流星就形成了流星雨。流星雨看起来像是流星从夜空中的一点迸发并坠落下来。这一点或这一小块天区叫作流星雨的辐射点。通常以流星雨辐射点所在天区的星座给流星雨命名,以区别来自不同方向的流星雨。
例如每年 11 月 1 7 日前后出现的流星雨辐射点在狮子座中,就被命名为狮子座流星雨。猎户座流星
雨、宝瓶座流星雨、英仙座流星雨也是这样命名的。单个出现的流星,在方向和时间上都很随机,也无任何辐射点可言,这种流星称为偶发流星。与偶发流星有着本质不同的流星雨的重要特征之一,是所有流星
的反向延长线都相交于辐射点。世界上最早的关于流星雨的记载是在公元前 687 年,中国关于天琴座流星
雨的记载:“夜中星陨如雨”。
同学们你们知道科学家是如何知道什么时间出现美丽而又神秘的流星雨吗?
这就用到了我们今天的学习内容,周期问题。
知识框架
周期问题:
周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的
时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期 .
分类: 1 .图形中的周期问题;
.数列中的周期问题;
.年月日中的周期问题.
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周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题
的依据; 其次要确定解题的突破口。 主要方法有观察法、 逆推法、 经验法等。 主要问题有年月日、
星期几问题等。
⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,
结果就为周期里的最后一个;
例如: 1, 2, 1, 2, 1, 2, 那么第 18 个数是多少?
这个数列的周期是 2, 18 2 9 ,所以第 18 个数是 2.
⑵如果比整数个周期多 n 个,那么为下个周期里的第 n 个;
例如: 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2,3, 那么第 16 个数是多少?
这个数列的周期是 3, 16 3 5 1 ,所以第 16 个数是 1.
⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算.
例如: 1, 2, 3, 2, 3, 2, 3, 那么第
16 个数是多少?
这个数列从第二个数开始循环,周期是
2,(16 1) 2 7
1 ,所以第
16 个数是 2.
重难点
1.找准变化的规律
2.确定解题的突破
同余知识的应用(杯赛考试涉及)
例题精讲
【例 1】 小丁把同样大小的红、白、黑珠子按先 2 个红的、后 1 个白的、再 3 个黑的的规律排列(如下图),请你算一算,第 32 个珠子是什么颜色?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
【解析】找出小球循环周期为 6。
【答案】红
【巩固】 ★○○○★★○○○★★○○○ 这样的一排图形中第 87 个是什么图形, 在 87 个图形中一共
有多少个五角星?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
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【解析】排除第一个五角星干扰,周期为 5。由于( 87-1 )÷ 5=17 1,所以一共 17 个周期。
【答案】圆, 35
【例 2】 植树节那天,同学们按 1 棵松树, 2 棵柏树, 3 棵香樟树的顺序植树,第 15 棵是什么树?第 150
棵又是什么树?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
【解析】周期为 1+2+3=6.
【答案】柏树,香樟树
【巩固】 在一根绳子上依次穿 2 个红珠、 2 个白珠、 5 个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第 50 颗,那么其中白珠有多少颗?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
【解析】周期为 9
【答案】 12 颗
【例 3】 小莉把平时积存下来的 200 枚硬币按 3 个 1 分, 2 个 2 分, 1 个 5 分的顺序排列起来.
⑴最后 1 枚是几分硬币
⑵这 200 枚硬币一共价值多少钱?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
【解析】周期为 6 枚,一共 33 个整周期,每个周期的总金额为 12 分
【答案】 403 分
【巩固】 桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共 19 枚硬币.问:最
后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?
【考点】周期问题 【难度】☆☆ 【题型】解答
【解析】周期为 6,共 3 个周期,每个周期总金额为 41 角
【答案】 133 角
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