关于文言文教学的体会心得范文.docVIP

对于文言文教课的领会意得范文 对于文言文教课的领会意得范文 PAGE / NUMPAGES 对于文言文教课的领会意得范文 对于文言文教课的领会意得范文 文言文是语文课程中的重要构成部分， 它是我国传统文化的精华， 它所包含的思想和艺术价值是不问可知的。 但若从学生的角度来看， 文言文却成了他们心中的痛。自己以前做过检查： 百分之八十以上的学生不喜爱学习文言文， 基本上是硬着头皮学， 不过为了对付考试而已， 这实在是文言文教课的悲痛。 剖析学生厌学文言文的原由大概有以下几点： 一是好多文章太难， 内容较乏味， 特别是读不懂时的忧虑使他们对文言文产生了惧怕感；二是老师成天重申“之乎者也”，而文章的内容和思想艺术方面的东西放在了次要的地点，感兴趣的东西不重视， 不太感兴趣的东西却成天重申， 天长地久，厌学情绪日趋严重。 我听了学生的论述，心里深有感想。的确我们不可以光埋怨学生，认真思虑一下，我们的教材和教课的确存在一些问题。 第一有些选文的确不太适合， 就拿新课程标准试验教科书第二册（必修）选文《离骚》来说吧，说句实在话，即便是一位大学教授读起来其实不必定很轻松，更况且是刚从初中升上来的高一学生呢？他们的年纪阶段仍是 爱玩的阶段， 应当说他们还达不到那种理性的高度， 并且文本又特别难理解， 冷僻字很多，我们这些一线教师假如没有工具书也很难完整读懂， 更况且学生？此外我们此刻文言文的教课模