高尔基的海燕优秀教案教学设计.docxVIP

海燕教案 《海燕》是高尔基早期创作活动中的著名散文诗。这是鸟儿在春天的旋律结 束时唱的歌。具有这种思想倾向的作品在当时是不能出版的。高尔基首先把它寄 给莫斯科的送信人，而送信人是被审查机关禁止的。高尔基把这幅画寄给了彼得 堡的《生活》杂志，该杂志也被当局禁止发行。然而，由于审查员的疏忽，这部 作品的最后一部分《海燕》于1901年4月在《生活》杂志上单独发表。事实上, 这部作品一出版就引起了巨大的社会反响。沙皇当局很快发现了 “不审判”所造 成的严重后果，于是下令查封《生活》杂志。 杰Ci 无限的：巨大的;无限的。 呻吟：因疼痛而发出的声音。 胆怯:胆怯;胆怯。 精灵:鬼。 喊:喊。 蜿蜒:蛇爬行的方式。 (文本结构分析) 层次结构 第一部分(1-6 g)写着暴风雨即将来临，海燕“骄傲地飞翔”，怀着乐观的 激情和胜利的信心向往着暴风雨。 第二部分(7-11段)描述了当暴风雨来临的时候，海燕与风浪搏斗，带着必 胜的信心迎接暴风雨的到来。 在第三部分(12-14),写到当暴风雨来临的时候，petrel以一个成功的先知 的态度来召唤暴风雨。 ［重点句分析］ (1)论文的结构特点是什么？ 全文在内容结构上层层推进，前后呼应，形成有机统一。根据海景的发展变 化，可以分为三个主要的场景。海燕也被安排在三个场景中，风暴“未来”一一 逼近一一逼近。随着剧情的发展，海燕的性格逐渐清晰，海燕的形象也随着