海南省普通高中通用技术技能操作考查说明.pdfVIP

附件 5 海南省普通高中通用技术技能操作考查说明 一、考查目的 设计制作考查以学科课程标准为依据，关注学生核心素养的发展，充分体现通过考试评价促进 学生学习、甄别学生学业水平的功能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上进一 步发展。 二、考查范围及内容 根据《普通高中通用技术课程标准》 （2017 年版 2020 年修订），考查范围为必修内容《技术与 设计 1》和《技术与设计 2》模块的设计制作内容。 项目有： 1.设计制作平板电脑支架 2.设计制作吊兰挂架 3.设计制作屏幕防近视提醒装置 三、考查项目及要求 （一）项目 1 项目名称： 设计制作平板电脑支架 项目描述： 林小明经常需要使用平板电脑在网上进行互动学习。他希望书桌上有一个可以放置平板电脑的 支架，不用的时候可以折叠起来， 放到书包中方便携带。 平板电脑尺寸： 宽 256 ×高 175 ×厚 10mm 。 请为他设计、制作一款平板电脑的支架（图 1 为示意图，供参考） 。实现功能： 1.支架可以稳定摆放在桌上，结构牢固；支架的支撑角度可调。 2.支架可折叠，携带方便，折叠后可放在书包中或书架上。 图 1 平板电脑支架 项目要求： 1.支架采用木质材料。 2.构思支架的设计方案，绘制结构草图并配必要的设计说明。 3.用所提供的材料、工具，制作一个平板电脑支架原型。 — 1 — （提示：所提供的材料工具不一定都要用上或用完。 ） 评定要点： 1.设计方案符合设计要求。 2.完整提交技术图样和作品原型。 3.经测试作品符合功能要求。 4.正确使用工具设备，安全规范。 5.选料适当，用料节省。 6.工艺流程合理，结构牢固。 7.组员分工合理。 （二）项目 2 项目名称： 设计制作吊兰挂架 项目描述： 刘奶奶喜欢养花，最近买来一盆吊兰，但家里却没有合适的挂放处，她希望能有人帮助她。 请为刘奶奶设计并制作一款吊兰挂架（图 2 为示意图，供参考） 。实现功能： 1.挂架能固定在墙上、可挂吊兰花盆（花盘直径 25cm ，总高 60cm ，总重 5kg ），结构强度好。 2.挂架的挂臂水平伸出长度至少 30cm 。 图 2 吊兰挂架 项目要求： 1.挂架可采用的材料：角铁、白铁皮。 2 .构思挂架的设计方案，绘制结构草图，标明其规格尺寸，配必要的文字说明。 3 .用所提供的材料、工具制作创意吊兰挂架原型。 （提示：所提供的材料工具不一定都要用上或用完） 评定要点： 1.设计方案符合设计要求。 2 .完整提交技术图样和作品原型。 3 .经测试作品符合功能要求。 4 .正确使用工具设备，安全规范。 5 .选料适当，用料节省。 6 .连接牢固、工艺合理，尺寸适当。 7.组员分工合理。 （三）项目 3 — 2 — 项目名称： 设计制作屏幕防近视提醒装置 项目描述： 近视高发是中小学生群体面临的一个严重问题，其成因之一与他们长时间近距离盯着看电脑等 屏幕有关。 请设计一款看屏幕防近视的提醒装置（图 3 为示意图，供参考） 。实现功能： 1.当人脸（眼睛）与屏幕的距离小于或等于 30cm 时，发出声音报警提示。 2 .报警电路整合在简易木挂架（尺寸适当）上，整套提醒装置通过夹持或挂放方式固定到显示 器的上边沿，红外传感器（模块）的指向角度可垂直上下调节。