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小学音乐欣赏课《金蛇狂舞》教学设计与案例 小学音乐教学设计与案例 名称：小学音乐欣赏课《金蛇狂舞》 年级：小学四年级 执教者：宋红英 设计思想： 本节课我根据音乐欣赏教学应该遵循艺术本身的规律，从听觉入手，从情感入手，充分 重视审美体验在音乐欣赏教学过程中的重要作用，重视培养学生的学习兴趣和枳极主动的参 与意识、合作精神，鼓励学生大胆探索，勇于实践的创新精神。在教学中重点强调了 “听觉” 的培养，以“听”为主，引导学生在听的过程中自由想象、联想并用各种方式表现对音乐的 感受、理解。下面将教学的思路作一简述： 一、导入： 课间播放“金蛇狂舞”音乐，让学生在音乐背景中自由走进教室，从而为学生创设良好 的教学氛闱，使学生无形中对音乐有所感受，为教学埋下伏笔。然后教师提出问题，根据学 生的反映，自然地引出再听音乐片断，并让学生通过听辨、思考、讨论，让他们给乐曲命名， 给一首从未接触过的作品命名，可以充分调动学生初听全曲的积极性，他们会全神贯注地去 听，去想象，去创编。这样既培养了学生的音乐感受能力，又发展了学生的创造性思维，引 起了学习兴趣。 二、简介作品： 通过教师简明、生动的讲解，使学生对作品相关的常识、时代背景、创作意图、曲式结 构等有简单了解。 三、简单的分析作品： 利用多媒体课件，采用分段听赏的方法，使学生对每个乐段有所感受与体验。首先让学 生听引子部分。听后师提出问题：引子部分