小学语文修改病句12句口诀+8大方法资料.docxVIP

PAGE PAGE # 小学语文修改病句 12句口诀+8大万法 修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很 和十分、经常和有时、断定和大概） 诀要心口容耐三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内 丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽， 对教导、发扬对传统，端正对态度。 诀要心口容耐 口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。 口诀五：看到使”字要去掉。 口诀六：居然变身变果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖， 猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足 蹈美美哒。 口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。 口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。 口诀九：回忆不能对往事。 口诀十：先地点再季节。 口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉 魔鬼世界和平。 口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 8大方法及口诀运用分析 ?成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例1 :上课的时候，做小动作，被老师批评。 解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来 特别的怪，这类题要用到我们的口诀1 了。根据口诀1:在被 的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在