大班科学《各行各业的好帮手》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学《各行各业的好帮手》教案 大班科学《各行各业的好帮手》教案包含了，活动目标是了解生活中一些常见的工具，知道这些工具的用处，能正确地选择和使用工具，注意用时的安全，体验工具给生活带来的方便。 一、 活动目标: 1.了解生活中一些常见的工具，知道这些工具的用处。 2.能正确地选择和使用工具，注意用时的安全，体验工具给生活带来的方便。 3.能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。 二、活动准备: 1.水果刀、苹果分切器、镊子、卷笔刀、剪刀、订书机、鞋刷、笔、梳子。 2. 苹果、小口瓶子、铅笔、纸、本子、鞋子、娃娃等若干。 3.图片:锄头、蒸蛋器、扫地车、智能轮椅。 三、活动过程1. 创设情境，激发兴趣。 师:今天老师带来了几个苹果想请小朋友吃，你们看看有几个? 师:只有3个苹果，但我们有这么多小朋友，够不够分? 师:那请你们想个办法，让每个小朋友都吃到苹果。 师:你们是不是想到用刀这种工具来帮忙?老师今天还带来一种工具(出示苹果分切器)，这个也是用来分苹果，你们猜猜哪种工具切苹果更快更方便?(幼儿猜想，请另外一位老师拿刀和苹果分切器比赛)师:你们想想除了我们今天看到的水果刀、苹果分切器外，在学习中、生活中你还见到过那些工具? 2.操作体验，交流分享。 师:你们讲的真棒，今天老师给小朋友也带来了一些工具(出示工具)，里面有些工具比较危险，你在拿时应该怎么样?现在请小朋友每人选一样你喜欢的工具，然后坐到座位上。 师:现在请你和旁边的小朋友一起说一说，你选的是什么工具可以干什么?哪个小朋友来讲一讲? 师:今天老师遇到了一些困难，想请小朋友用你手上的工具来给老师帮忙，你们愿意吗?我们来看一看都有什么困难(介绍操作对象,如:老师想把这个瓶子里的棉絮拿出来)。 师:你们在使用这些工具时，要注意什么?在使用工具时遇到困难怎么办?现在请你们试试吧! 师:谁来讲一讲刚才你用什么工具解决了什么问题? 师:工具能帮助我们解决这么多的问题，真是我们的好帮手。如果没有这些工具会怎么样? 3.观看一些不常见的工具图片。 师:小朋友讲的真好，今天老师还带来了一些其他工具的图片，这里面有些工具是我们小朋友不常见的，我们一起来看一看。(出示图片:锄头、蒸蛋器等)师:今天我们认识了很多的工具，还知道了它们的用途，其实除了我们今天认识的这些工具，在我们的生活中还有很多工具，请小朋友回去找一找，明天我们再来讨论。