冀人版(新)小学三年级科学上册《天然材料和人造材料》精品课件.pptx

教学课件翼人版三年级上册天然材料和人造材料01 新课导入02新课教学03典型习题04课堂小结05 课外延伸目录新课导入看看我们身边的材料导入我们身边的物体是用什么材料制成的呢？看看我们身边的材料导入这些东西是我们大自然中本身存在的吗？今天让我们来研究下我们身边的材料导入新课教学识别材料观察探究同学们看我们的课桌和我们的椅子，是用什么材料制成的呢？木头识别材料观察探究我们的黑板和窗户是用什么材料制成的？黑板：金属涂料窗户：金属玻璃想一想观察探究上图两种材料的类型是一样的吗？我们自然界中本身就存在金属材料吗？观察探究有的东西硬，有的东西不怕水，有的东西不透明，为什么不同的东西会有不同的特点呢？因为它们都是用不同的材料制成的。材料的分类观察探究石材木材羊毛这些材料直接来自大自然，它们是天然材料。材料的分类观察探究这些材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它们这样的是人造材料。玻璃纸塑料桶人造材料有什么特点？观察探究有光泽，不透明，富有展性，延性，及导热性、导电性。金属人造材料有什么特点？观察探究很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性，容易变形。塑料人造材料有什么特点？观察探究透明，一般用于建筑物，用来隔风透光。玻璃天然材料和人造材料之间有什么关系？观察探究加工制成石油塑料与其他矿物质反应而制成沙粒玻璃天然材料和人造材料之间有什么关系？观察探究提炼铁块铁矿石浆化成木头纸玻璃的形成观察探究我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。1.配料2.熔制3.成形玻璃的形成观察探究我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。4.退火5.完成体验陶瓷材料的加工过程观察探究生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。陶瓷材料是怎样加工成的呢？体验陶瓷材料的加工过程观察探究陶土揉泥成型体验陶瓷材料的加工过程观察探究装饰高温烧制体验陶瓷材料的加工过程观察探究再用陶土做陶泥瓶的过程中，陶泥的形状发生了变化，但是，构成它的物质没有发生变化。陶泥花瓶经过高温烧制变成了陶瓷瓶。陶土是天然材料，陶瓷是一种人造材料。典型习题填空题天然材料人造材料1.材料可分为 和 两大类。人造材料天然材料2.陶土是 ，陶瓷是 。判断题×1.天然材料再大自然随处可见，所有我们不用珍惜它。（ ）√2.直接来自大自然的是天然材料，经过加工的是人造材料。（ ）简述题天然材料有哪些？木材、棉花、沙子、石油、羊毛、煤矿等等。课堂小结课堂小结材料分为天然材料和人造材料。像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。像塑料、玻璃、金属这样需要加工制成的是人造材料。课外延伸了解高科技材料课外延伸为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。采用新材料制作的无缝乒乓球，超圆、耐打、弹性大；以树脂为材料制作的眼镜，重量轻，佩戴舒适度高；采用多种新材料制成的宇航服，具有隔热、阻挡宇宙射线等作用。了解高科技材料课外延伸眼镜乒乓球宇航服谢谢观看