- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年优秀作文鉴赏:再现课堂
今天给大家带来了 2018年优秀作文鉴赏:再现课堂, 有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮 助!
我早早起床来到阳台上, 远山灰蒙蒙的,天空也不太蓝 阳台上的茉莉花静静地躺在那儿, 原本繁茂的枝叶也有些稀
疏了,枝叶间几朵小小的茉莉花,花瓣微微泛黄。嗅一嗅, 花香香甜干涩。
喔,八月浅秋,最美的季节。
我简单梳洗匆匆出门,无心观赏沿途的风景。还好,来 到语乐舞阳校区不到九点。 进入语乐舞阳校区大门是一个大 厅,大厅与XX跆拳道公用,中间靠左边是语乐前台,走过 前台左拐,过一个走廊再左转便是教室,教室里其他语乐老 师们都到了。教室里四周墙壁、天花板都是用奶白色材料做 装饰,教室中间的天花板上吊挂着投影仪,后面墙壁上装有 空调,整个教室颜色单一比较柔和,给人一种赏心悦目的感 觉比较舒服。李莉老师还没到,我稍微松了口气。李莉老师 是湖北民族学院教授,文学博士,硕士研究生导师。我没念 过大学,大学课堂是我久久的梦想,今天有幸听李莉教授讲 课也是我们语乐老师们所渴望的。
一会儿,李老师到了。她看上去五十岁左右,脸上总带 着微笑,短发。小巧的鼻子上架着一副银边框的眼镜,双目 炯炯有神;短发乌黑不太浓密,柔美不失干练。李老师细微 看上去玉面不施粉黛,气质温和,声音婉转如细流,举止中 透出学者风范,让人敬慕。但,我感觉她更像一位慈祥而平 凡的母亲。
开始上课了,今天的授课内容是让我们学习如何写好散 文。老师说:散文是一种表达作者真情实感,传达人世间真 情的载体,它的特点是形散神聚。并用当代文学大师贾平凹 的作品一一《写给母亲》作范文,并聆听表演艺术家斯琴高 娃老师对《写给母亲》的朗诵:
人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜。人一 旦死了日子就堆起来:算一算,再有二十天,我妈就三周年 了。
三周年的日子一天天临近, 乡下的风俗是要办一场仪式 的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。但一回棣花,就要 去坟上,现实告诉着我,妈是死了,我在地上,她在地下, 阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊。
大家认真地聆听,不知不觉双眼饱含泪水, 默默地哭泣 眼泪一滴一滴的从我的眼眶里滑落下来,很快,桌上的笔记 本的笔记湿润了一片,那歪歪斜斜的字迹更加清晰、跳跃起 来。好像在嘲笑我,嘲笑我的眼泪。我悄悄扭头环顾四周: 大家都不曾擦去泪水,也不愿意停止哭泣……也许,大家都 在思念自己的母亲。泪水模糊了我的双眼,朦胧中看见我的 老母亲,母亲头顶银丝,两鬓斑白,瘦瘦的身影微微佝偻, 看见她站在大门边伸头探望。好像在寻找儿女们的身影,也 好像在找寻说话的伙伴。我的母亲八十了,我已经记不清母 亲从何时起,乌黑的头发变成了银丝,也记不起她年轻的容 颜。她长期一个人在家,独自打理自己的生活。 我的哥哥们, 为了生计在外谋生活,一年也就回来几次,只有母亲守着他 们高大宽敞的房子。她老人家把整个屋子打扫得井井有条, 异常干净。不管我们何时回去,都给我们一种温暖的感觉。
我低头回想:我大概有一个月没回去看我的老娘了。 唉,
总是说自己忙,忙这忙那的,骤然间,我的脸像火烧一样微 微发烫。高娃老师的朗诵还在继续,我也不曾听明白她读到 哪里了,好像只听到了我的老娘说: “你有空了,不上班了
就回来嘛,不要耽误你上班。回来也不要带什么,如果方便 就给我带几个石榴。”是的,我的老娘喜欢吃石榴。上次回 家石榴还没上市,就给她带桂圆儿回去的,我回去的不太频 繁,每次回去都给她带吃的。我老娘不爱吃太甜的东西,听 说石榴吃了对女人有保健作用,所以她喜欢吃。人老了老了 就像小孩了,看我没有带她想的石榴, 就在我耳边唠叨:喔, 石榴现在还没熟好,肯定也贵嘛!我说下次,下次一定给你 买回来。“嗯,好嘛,方便就买。”老娘边说还有点不好意思。 我知道,她还是怕我花钱。
石榴,真实存在的意义,就是美味的水果。而我的石榴 是我对妈妈的爱么,我也不清楚。
高娃老师的朗诵结束了,李老师的课还在继续。教室里 默默的哭泣声还未曾停下。
老师说:作者用朴实的语言表达最真挚的爱。同时,也 表达出了作者对母亲的无尽思念。这就是我们要学习的地 方。从平凡的琐碎生活中取材,真实存在。艺术它来源于生 活,却高于生活……
下课了,听课的语乐老师们大多都还坐在座位上,好像 在默默的思考。我想:我虽然写不出大师这样的作品。 但是, 我的母亲对我的爱,和天下母亲对她们的儿女的爱是一样 的。她们生下她们的儿女不求回报,只希望她们的儿女们都 幸福,平安!
此时此刻,我最大的心愿就是买上一大袋子红红的石 榴,马上回去看老娘。远远的看着她站在门口伸头探望……
文档评论(0)