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人教版历史必修三笔记 ( 精华版 ) 第 1 课 百家争鸣和儒家思想的形成 一、“百家争鸣局面”的出现 1、春秋战国时期“百家争鸣局”面出现的原因 (1) 政治上：分封制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸） (2) 经济上：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立 (3) 阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重视 (4) 思想文化上：学术逐渐下移，“学在民间”（私学）出现 2、“百家争鸣”的含义 是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 其中影响最 大的是儒、 道、墨、法四家， 各派主张各不相同， 而在不同之中又有其相同之处。 儒、 墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。各家学 说的中心及其最后归宿， 都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路， 这反映了中 国文化的共同精神。 3、“百家争鸣”意义 （1）儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中 国传统文化的主流思想。 （2 ） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动， 对当时和后来社会历史的发 展，起了巨大的推动作用。 二、早期儒学思想家的思想 1、孔子 （1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。注重 政治与人事，对鬼神敬而远之。 （2 ）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动 中；注重人的全面发展。 （3 ）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。 2、孟子 （1）思想内容：孟子继承了孔子学说， 并对其“德治”思想进行发挥， 提倡“仁政” 学说，并提出“民贵君轻”思想。 （2 ）影响：对儒家思想发展有重要贡献。 3、荀子 （1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进 行深入的讨论。 （2 ）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思 想的“集大成者”。 三、其他学派的主要思想 1、道家（老庄之学） （1）老子 “道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会。 （2 ）庄子 宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。 （3 ）影响 老庄崇尚自然， 主张超越功利去追求精神自由的倾向， 对中国古代文化产生了重要影 响。 2、法家 （1）李悝 在魏国变法：奖励耕战、严刑峻法。 （2 ）商鞅 在秦国两次变法：废旧制度、重农抑商、加强中央集权、以吏为师。 （3 ）韩非子 法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战； 主张“事异则备变”。 （4 ）影响 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国， 起到了重大作用； 两汉后， 其 法治思想被吸收到儒家体系中，成为维护专制政权的工具。 3、墨家 （1） 墨子 “兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在认识论和逻 辑学贡献。 （2 ）影响 汉代以后，逐渐湮没失传。 第 2 课 “罢黜百家，独尊儒术” 一、从“无为”到“有为” 1、汉初的“无为而治” （1）原因 秦末战火频繁， 社会经济破坏严重——汉初社会贫困。 为了恢复生产和安定人心， 统 治者吸取道家“无为而治”的思想。 （2 ）措施：采取与民休息的政策（休养生息政策） ①减轻田租； ②免自卖为奴婢者为庶人； ③让大量士兵回家，授予田宅； ④免除一定的赋税和徭役。 （3 ）影响 ①积极作用：经济恢复和增强；人民生活安定；社会繁荣，国力日盛 ②消极作用：社会潜伏着危机：王国问题、土地兼并、匈奴为患等 2、从“无为”到“有为” （1）原因 ①汉初的休养生息使汉朝经济恢复发展，国力日盛（基础、条件） ②社会潜伏着危机 （王国问题 诸侯势力膨胀 ；土地问题 阶级矛盾尖锐； 边境问题 匈奴为患） （