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苏教版小学二年级语文上册《识字 2》 教学反思 苏教版小学二年级语文上册《识字 2》教学反 思 换种方式教识字 ——识字 2 教学反思 识字 2 利用词串的形式记录了国庆大典的盛况。 里面显现的词语有一部份学生较难明白得， 例如“大 典”“检阅”“神州”“腾飞”“中国龙”这些词语。 因此，我就考虑着，能不能换一种方式引导学生学 习识字，在学的进程中引导学生明白得这些词语呢。 于是，我如此来设计了自己的教学流程。 一、 恰如其分的教师语言走进“神州” 在进入教学时，我以教师的谈话引导学生说说 咱们祖国的名字。 学生都能说出叫 “中国”。接着我 告知学生，其实咱们的祖国在历史的长河中还有许 多的称呼， 于是板书了这些名字