2　男生女生　教案.docxVIP

男生女生 课程背景：? 小学高年级学生正处于青春发育期的开始，是儿童心理发展的关键期。许多孩子正处于从对异性的“疏离与排斥”到对异性的“关注与接近”阶段。他们表面上将两性的界限明显划分，实际上又期待与异性的交流，渴望获得认同与赞赏；同时，他们的内心又充满忐忑，怕成为老师及家长眼中“不听话”的孩子。通过本课学习，让学生掌握适当的交往方式，收获纯真的友谊。? 对象：小学六年级学生? 教学目标：? 1.了解男女同学应该自然相处，互帮互助。? 2.体验男女同学正确的交往方式带来的快乐。? 3.帮助学生掌握适当的交往方式。? 活动准备：课件、磁铁、便利贴? 活动过程：? 热身游戏：《捉泥鳅》? 目的：通过热身游戏，调动课堂气氛。? 一、参与游戏，导入主题? 1.20秒内，尽可能多地跟不同的伙伴握手，看谁握手的人数多。? 2.反馈第一次游戏结果，请男女生握手前三名的上台再参加一次活动。 3.对比两次握手，谈感受。? 师：两次握手，你在心理感觉上有什么不一样？为什么同样是握手，其他人一笑，你的心态就发生了变化？（生发言）? 4.揭题板书? 师：正因为有了男生和女生的区别，所以才会觉得有些不自然，今天我们这节课的主题就是《男生女生》。? 目的：通过游戏，创造男女生互动机会，引出本节课的主题。? 二、回忆分享，阴阳相生? 1.回想，观看从幼儿园到小学男女生相处的照片。? 师：随着我们年龄的增长，你们