高三二轮复习电化学教学设计.docx

高三二轮复习 —— 电化学教学设计 《 高三二轮复习——电化学核心考点分析》教学设计 【考试说明】 1. 理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。 2. 了解常见化学电源的种类及其工作原理。 3. 了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。 【课题设计目的】 电化学的内容是历年高考重要考点之一，主要以选择题和电极反应式书写的形式出 现，考查的内容有：电极名称、离子和电子即电流的移动方向、溶液酸碱性的变化、电极 反应式及总反应式的书写、根据电极反应式进行计算、能量转化等方面，由于今年氢能源 已进入实用阶段，它的重要性不言而愈，电动车用电池仍是考查的热点。在一轮复习中已 经将重要的知识点进行了复习，但是没有形成知识体系，尤其是对这 3 类问题涉及到新型 装置就不会分析。因此，二轮复习抓住核心知识，找准合适载体，进行知识综合利用、思 维能力的培养，为学生的迁移应用能力奠定基础，从而达到让学生“怎么想，怎么做，怎 么答”的目的。 【教学目标】 1．知识与能力： （ 1）掌握原电池和电解池的工作原理，电极反应式的书写和电池总反应式的书写； （2）理解离子交换膜对电池总反应式的影响。 2．过程与方法： 通过自主学习和交流讨论归纳总结原电池和电解池的工作原理， 电极反应式的书写和电 池总反应式的书写 3．情感态度与价值观：通过对实物图分析、新型电池分析、电解池与原电池的联系以及 依据原电池工作原理并结合氧化还原反应知识熟练掌握电极反应式的书写方法。 【教学重难点】 注重电解原理的实质 ， 从氧化还原反应的角度认识电化学，注重与元素 化合物、电解质溶液、原电池的设计、新能源等知识的联系。 【教学方法】 以学生为主体的方法策略 【教学过程】 1 / 7 高三二轮复习 —— 电化学教学设计 【引入】视频广告 【投影】一、展示考纲 1. 理解原电池和电解池的构成、 工作原理及应用， 能书写电极反应和总反应 方程式。 (2016 年为了解，要求 提高 ） 2. 了解常见化学电源的种类及其工作原理。 3. 了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措 施。 （2016 年为理解，要求 降低 ） 真题展示 ( 2016 ·全国卷Ⅱ， 11) —电池是一种以海水为电解质溶液的水 激活电池。下列叙述错误的是（ ） A. 负极反应式为 —2e－2＋ B. 正极反应式为 ＋－ C.电池放电时 一 由正极向负极迁移 D.负极会发生副反应 2H2() 22 ↑ 【教学过程】二、答疑解惑 1、原电池的工作原理和电极反应式的书写？ 【投影】 原电池的工作原理 （ 1）负极： 电子 ，化合价 ，发生 反应。 （2）正极： 电子 ，化合价 ，发生 反应。 （ 3）外电路：电子由 极流向 极，电流由 极流向 （4）内电路：阳离子移向 极，阴离子移向 电极反应是的书写：注意电解质溶液的环境 如燃料电池：常见的燃料电池有：氢氧燃料电池， 极。 4― O2 燃料电池， 极。 3 ―O 2 燃料电池，固 体氧化物介质燃料电池，熔融盐燃料电池等。 负极：一般是可燃性气体失电子。若燃料中含 C 元素， 酸性溶液中生成 ， 碱性溶液中生成 。 正极：总是 O2 得电子变成 O2- 。但在不同的介质中， O2-存在形式不同： （ 1） 酸性溶液： （2） 碱性溶液： （ 3） 允许 O2 通过的高温固体： （4） 熔融的碳酸盐： 2 / 7 高三二轮复习 —— 电化学教学设计 【教学过程】二、答疑解惑 问题 2、电解池的工作原理和电极反应式的书写？ 【投影】 电解池的工作原理 （ 1）阳极（与电源 极相连） ， 电子 ，化合价 （2）阴极（与电源 极相连） ， 电子 ，化合价 （ 3）电子：由电源