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浅谈家庭教育对孩子成长的影响 时间：2009-5-6 16:02:02 来源: 一 什么是家庭教育 俗话说的好，“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭 教育在孩子成长过程中所起的重要作用。人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和 教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的 智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为 社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。按照传统的说法，家庭教育是指在家庭 生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其孩子及其他年幼者实施的教育和影 响。一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育只 是教育的一个分支，在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。 二 家庭教育的重要性 家庭教育的重要性主要体现在： 第一，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。 学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教 育，父母就是他们的第一任老师。生活的经验告诉我们，从幼年时期开始教育是不那么困难的， 但以后矫正缺点的再教育就困难得多。因此，家庭教育把好第一关，打好教育的基础是十分重要 的。 第二，家庭教育的影响最深刻。 父母是儿童的亲人，他们是儿童最亲密，最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里，接触的 时间最多，父母的一言一行、一举一动，时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。所以，父母的教育 往往在儿童心灵上起着决定作用。 第三，儿童的可塑性最大，最容易接受教育。 过去有些教育家把儿童比作一张白纸，可以任凭你在上面画什么画。这种比喻虽然不很确 切，因为儿童的发展要受到遗传，环境和教育三种因素的影响，但是这种比喻不是没有一点道理 的。因为，遗传素质只是发展的前提，对人的发展起决定作用的是环境和教育， 而教育更是起主 导作用的。它可以改变一定的环境，或者利用一定的环境，使它有利于儿童的发展。所以，懂得 家庭教育的父母，可以根据儿童的先天素质和环境设计最美好的图画。 第四，家庭教育的时间最长。 儿童从出生到他能够不依赖家庭而独立生活以前，都在不同程度上接受家庭教育，越是年 龄小的时候接受家庭教育越多。儿童上了学校，家庭教育的影响就逐步让位给学校教育，但家庭 教育仍然在起作用，直到他自立为止。 由此可见，家庭教育是教育必不可少的一个教育环节，在孩子的成长中起着至关重要的作用。 三.家庭教育对孩子成长的影响 家庭教育对孩子成长的影响主要体现在以下几个方面： 首先，家长自身的素质家长的素质，主要包括两方面：一是对社会和人生的态度以及日常生活中 的行为准则，即世界观和思想品德。二是理论、知识方面的水品，即文化素养。 家长的人生观和思想品德对子女教育的效果有很大的影响。有人对 53个家长思想政治和道 德品质恶劣、受过刑事处分的家庭做过调查，其中有 52个家庭的子女违法犯罪或有劣迹；有人 又对96户家长思想政治和道德品质表现很好的家庭调查，这些家庭的子女全都是表现好的或比 较好的，没有一个孩子有劣迹或违法犯罪。由此可见，家长的人生观和思想品德在孩子成长过程 中所起的巨大作用。 家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所 掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论知识水品。 马克思和恩格斯指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展”①一般情况下，家长的文化 素质高，孩子的发展就会比较好。所以，在科学技术高度发展的今天，家长不断提高自己的文化 修养，对子女的身心发展肯定是有好处的。 第二，家长对子女的态度 主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程度和方式；二是家长对子女的期望。 在现实生活中，存在着一些不关心孩子的家长。这种家庭下的孩子变得性格孤僻、冷漠、厌世， 变得消极、沉沦。还有些家长是太过溺爱孩子，对孩子，父母有说也说不完的牵挂和割舍不下的 爱，真可谓是“可怜天下父母心”。结果是最后培养出来的孩子胆小怕事，时常表现出心理学上 所说的“退缩行为”。有的甚至还可能有任性、娇气、爱发脾气、唯我独尊等不良的人格品质， 以及生活自理能力差、依赖心理特别重的毛病。这已经成为一个不得不关注的问题了。所以，家 长对子女的态度，在很大程度上影响着孩子人格品质的形成。