义务教育阶段教学质量自查报告.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 义务训练阶段教学质量自查报告 为了进一步加强学校训练教学管理，全面贯彻党的训练方针，实施素养训练，提高我校的训练教学质量，依据?汕头市义务训练阶段教学质量监测与评价方案〔试行〕?及?汕头市一般中学校常规管理假设干意见?等文件的有关要求进行了认真地自查，现就有关状况汇报如下： 一、树立训练质量观 教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为老师减负，让老师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地进行教研活动。组织老师学习常规管理方法，形成了全面进展的质量观、面对全体同学的教学质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。 二、创新教学质量评价体系。 评价各班教学成果的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、稳固率等全方位的考核体系，形成了比较完善的考核方案，加大了老师的紧迫感，提高了老师的乐观性。 三、重视教学常规管理，向过程要质量 教学常规是教学工作全程各个环节的标准性具体要求，它包括教学管理常规、老师施教常规、同学学习常规。要建井然标准的教学秩序，向过程要质量，重点做了以下工作。 1、