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成功的员工往往不是智商高的人，却一定是“情商”高的人。 欢迎各位参加 ---- 如何处理和上司的关系 培训课程“种下思想，收获行动；种下行动，收获习惯；种下习惯，收获品德；种下品德，收获命运。” SEHZ 人际关系处理技巧 培训目标 1、通过案例分析，掌握处理越级汇报的技巧 2.通过案例分析，掌握处理好与上司关系的技巧 讨论和发表的方法各人自己先简单在纸上写上自己对案例的看法，在小组讨论时，负责发表的人认真记录好小组成员处理该问题的要点，讨论记录完后，小组集体击掌3声，表示已经完成。代表该组发表的人，如果组员有不同的意见，可以补充。意见不能重复。全组人都说出意见的增加1分。按照先后发表的顺序按照组数给予分数，如5组，第一发表者：5分，第二发表者：4分；发表完后小组集体其他小组给出分数最高：5分每次发表的人都不同。由一个人来统计平均分问题：部门集体到外面吃饭时，你会主动 坐在领导身边吗？ 越级指挥案例你在公司内是否遇到过越级指挥的困扰？请根据本案例，各小组讨论后提出最佳的处理方案。分组讨论、研究对策、分享结果越级指挥的案例——对朱先生的指示 公司的人事经理林先生有一天访问LG公司的人事经理时，听他谈到LG公司对全体员工进行WSTC教育的问题，据说该课程很受员工欢迎。 林经理认为我司也要模仿这项教育计划。但是，实施之前要将计划和方案报告人事部长和总经理批准，那么WSTC方