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综合实践教研活动记录 教 研 活 动 记 录到会 教师 邵振玖 邹文昌 张维旭 赵正平 徐永东 张胜先 刘建 佳 赵永德 王炯训 郭连香 吕淑德 刘瑞玉 主持人 邹文昌 记录人 吕淑德 时间 9.16 应到 12 人 实到 12 人 活 动 内 容 及 过 程 （一）传达本学期综合实践的任务、目标、方向。 本学期综合实践活动教研为继续贯彻落实新课程改革思想， 实施素质教育，更好地培养学生各方面综合实践的能力，带 领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识和情感 等方面的体验，以展现综合实践活动的多种形式和魅力。 本学期我校各年级结合级部学生实际和活动目标要求 ,开展 了系列活动： 1、采用自学与集体研讨的形式学习研究有关资料和书籍。 2、教师指导小队的成员制定活动指导计划，撰写活动方案。 3、做好校本课程研究性学习的自我小结工作，撰写案例， 教学反思、活动总结。 4 、集体备课 ,讨论有关学生活动和教师工作的综合评价方式， 填写评价表。 小 结 上学期，我们综合实践科在全体教师和学生的共同努力下， 开展得非常成功，也获得了很好的评价。这个学期，我们会 再接再厉，大胆创新，争取做得更好！ 教 研 活 动 记 录到会 教师 邵振玖 邹文昌 张维旭 赵正平 徐永东 张胜先 刘建 佳 赵永德 王炯训 郭连香 吕淑德 刘瑞玉 主持人 邹文昌 记录人 吕淑德 时间 9.30 应到 12 人 实到 12 人 活 动 内 容 及 过 程 （一）针对有的新教师不明确自己在指导学生开展活动的过 程中的具体指导任务有哪些方面，从而感到“无从下手” 。 部分老师作了经验介绍： 张维旭：教师指导方案应包括：学生活动主题具体目标的设 计、学生活动的具体方法及其实施、学生活动主题必要的资 料和工具准备、 活动的具体实施过程指导、 学生评价方案等。 张胜先： 综合实践活动课程的内容， 涉及广泛——人与自然、 人与社会、人与自身、人与文化等。要让学生研究探索自己 感兴趣的话题或问题，要以小见大，注重生活性、实践性、 可行性、生成性和实效性。 赵永德：教师要求在学生的活动主题实施过程中大都要进行 “调查”、“搜集资料”，活动过程要注重突出学生主体，强 调学生主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求教师对 学生进行有效指导。 赵正平：目前在综合实践活动课程的具体实施过程中，教师 的指导方式、指导行为往往存在着一系列问题：偏重活动形 式，忽略具体活动方法的指导；偏重学生活动方案，忽略教 师指导方案；偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程 度。增强教师指导的有效性，是实施综合实践活动的基本要 求。 小 结 综合实践活动课应该还给孩子一个自主学习的机会。既要培 养学生运用知识、自学探究、搜集和处理信息的能力、又要 培养学生分析和解决问题的能力和合作交流的能力，使他们 有更好的发展。 教 研 活 动 记 录到会 教师 邵振玖 邹文昌 张维旭 赵正平 徐永东 张胜先 刘建 佳 赵永德 王炯训 郭连香 吕淑德 刘瑞玉 主持人 邹文昌 记录人 吕淑德 时间 10.21 应到 12