第二框 节奏与旋律.pptVIP

第二框 节奏与旋律 这首乐曲的节奏如何?旋律如何？ 1.学会正确处理个人节奏与集体旋律的关系。 2.培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。 3.正确认识自己在不同集体中的角色，明确角色不同，责任不同；调整自己的节奏，更好地融入集体生活。 板块一:我在多个集体中 活动一：细数角色 思考： 你所在的集体有哪些？ 在这些不同的集体中，你分别扮演什么角色？承担 什么责任？ 【总结归纳】 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 活动二：角色冲突 思考P68探究与分享： （1）在上述情景中，除了班集体，还有哪些集体? （2）小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么? （3）如果你是小倩，听到同学们的讥讽，你有何感受？如果你是小鑫，听到同学们的评价，你有何感受？ 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 总结归纳 活动三：解决冲突 （4）如果你是小倩，请你为同学们作出解释，为什么要给校长写信？如果你是小鑫，为什么故意报错自己的班级？ （5）小鑫的做法，