七年级上册第二单元1话题教学计划.docxVIP

七年级上册第二单元1话题教学计划 初中英语七年级上册第二单元1话题教学计划 一话题主题 由相貌引入对身体各部位的学习，并能读懂简单的短文。 教材分析 MS本话题是以描述人物外貌和特征开展教学的，利用have和has引导的表示所属关系的句型 进行描述，并用big/small /long/wide等形容词来进行说明，让本话题的教学目标落到实处， 为下一话题的学习奠定基础。 MS 一话题目标 词汇 guess right know favorite movie star again Chinese come student knife different sister big small head face hair ear neck wide 语法 have和has的用法 学习形容词：small big short long wide 语言知识 谈论人的外貌特征，利用句型操练：do you have a big nose? yes i do /no i don, t does he have long hair? yes he does /no he doesn t 语言技能 1能用英语口头描述人们的相貌，身体部位 2能读懂描述人物的简单短文 3能写出有关相貌的简单句子 情感态度 通过学习对人的外貌描述，培养学生热爱生活和观察能力 II学习策略 II 通过对人的外貌描述，把学习和生活实际联系起来的良好学习习惯 教学重点、难点及关键 1 have和has的用法 2能读懂描述人物的简单短文 3如何描述人物外貌特征 4 学习形容词：small big short long round wide 教学方法与手段 1合作式学习法，自主性和协作学习法，研究性学习法 2采用多媒体的教学 教学实施 序号 教学内容及活动 课时 资源与媒体 作业 section a 第一步 导入：1学唱歌曲，边唱边触摸自己的身体部分 第一步 呈现：1教师利用自己的五官，和图片教词汇及描述性形容词。 2引入句型，并在师生间进行问答 t:i have a big head .do you have...? s: yes, i do 3听录音并看图，让学生自己归纳have和has的用法 第三步练习；利用所学形容词画人物的外貌特征。 第四步巩固玩游戏;一个学生用英文说出身体部位，另外一个用手指出来。反之。 1至2 多媒体 操练句子 sectionb 第一步复习进行身体触摸游戏 第二步呈现出示明星卡，师生问答学习la。 2找出重点句子并操练 第三步练习用have和has句型的不同表达方式写句子 图片用have和has造句 section c 第一步复习have和has的句型表达 第二步呈现 1拿着一张照片，用简洁的句子描述，创设语言环境，进行新词汇的教学。 2展示一断文字，让学生根据文字找出与其描述相同的图片。 3把关键词写出来，并复述一下课文。 第三步巩固 处理练习2 第四步学歌谣 图片用简单的句子描述人物 section d 第一步复习 游戏touch your body 第二步呈现 1归纳身体形容词的运用 2 have和has的用法 第三步练习处理听力2 第四步辅音的学习 多媒体复习本话题的主要句型