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教师读书活动策划方案
一、指导思想 :
党的“十七”明确提出了“科学发展观” , 我区人民对
优质教育有着强烈的需求 , “十一五”教师继续教育要突显
时效性 , 这是我们面临的挑战和机遇。为此我们推出“营造
书香校园、建立学习型学校”读书活动 , 以此为契机推动教
师专业化发展 , 这是我们迎接挑战和机遇的策略之一。
阅读滋润精神 , 思考孕育智慧。开展全员参与、形式多
样、内容丰富的读书活动 , 在精神文化的支撑和引领下 , 必将
促进学校的整体建设、教师的专业发展、学生的个人成长 ,
营造出内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。
读书活动将作为教师继续教育的重点培训内容。通过读
书构建教师个人的精神家园 , 是教师自主学习、自主发展、
提高专业素养的必经之路。
学校作为最基层的组织和管理单位 , 校长作为第一责任
人 , 要结合学校实际开展卓有实效、形式多样的交流研讨活
动。
二、实施“书香校园”读书工程的目标
提升教师的教育教学理论和实践水平 , 推进课程改革
进程 , 全面提高教育教学质量。
创设良好的学习研究氛围 , 使教师养成良好的读书习
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惯和思考习惯。
加强教师队伍的建设 , 使教师朝着“有哲学的头脑 , 有
学者的风范 , 有精湛的教艺 , 有愉悦的心境”这一目标不断迈
进。享受工作的快乐 , 享受学习的快乐 , 享受生活的快乐。
促进学校人文化发展 , 提高办学品位 , 营造书香校园 ,
创建学习型学校。
三、推荐阅读内容
读书是教师提高自身素质的重要途径之一 , 教师读书不
仅要专 , 更要博。我们提倡教师读五种书 :
一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师的学
习和生活可以提供有益的借鉴。
二是教育理论书籍。在积累了一定的实践经验的基础上
通过阅读教育理论书籍提高教师对教育的理解和认识 , 树立
正确的教育观、学生观 , 不断调整教育实践 , 减少工作中的盲
目性。
三是学科专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的
通过读书更新专业知识 , 引进时代的活水 , 从而保证课堂教
学充满生命活力。
四是现代科技书籍。科学技术的发展不断改变着我们对
生活的认识 , 读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟
现代生活 , 开拓教师的视野。
五是美学、文学、史学和哲学书籍。通过阅读 , 思考人
生 , 积淀精神文化 , 寻求心灵家园 , 提高生命质量。
四、实施“书香校园”读书工程的具体措施
( 一 ) 组织管理
教委人事科负责统筹安排 , 监督整个过程的组织管理。
进校师训部根据读书计划 , 协助督促学校按要求完成
任务。
联系电话 : — 8042 高中负责人 : 张惠萍 , 幼儿园负责人 :
曹云梅 联系电话 : — 8605 初中负责人 : 郭玉菊 , 小学负责
人 : 侯秀丽 3. 学校作为基层管理者 , 校长作为第一责任人 ,
协助本校继教负责人帮助教师按要求完成任务。
( 二 ) 具体安排
1、XX年1月18日,召开动员大会。
组织部门 : 教委人事科、教师进修学校师训部。
参加人员 : 各中小学幼儿园及直属单位教学主任、继教
负责人。
具体内容 : 布置开展教师读书活动具体方案 ; 下发文件
及材料。
2、XX年1月一3月,教师利用寒假自主阅读。
A、XX年1月,学校帮助教师利用多种途径确定所要阅读
书籍 , 并填写“门头沟区‘书香校园’读书活动登记表” ( 见
附表一 ) 一式三份。
B、XX年2月,教师利用寒假时间认真阅读所选定的书籍。
C、XX年3月1日前,各校将本校开展“书香校园”的读
书活动计划上传至读书活动专用邮箱 mtgdshd@。 邮件题目为
TOC \o 1-5 \h \z “ xxxxx 学校‘书香校园’读书活动计划” 。
D、XX年3月20日前,各校继教负责人将本校教师填写
的“ ‘书香校园’读书活动登记表” ( 附表一 ) 上交至教师进
修学校师训部各学段负责人处。 (“ ‘书香校园’ 活动登记表”
统一用 A4 纸打印 , 内容部分为宋体四号字。 )
3、XX年
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