小学四年级下册语文课件-作文指导：哭泣的孩子 部编版.pptxVIP

第七课 哭泣的孩子四年级五枚金币 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。这时，爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说: “人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那枚。你不能把5枚都扔在草原里，你一点点地用， 每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。课前阅读兴趣激发讨论：1. 五枚金币分别代表着什么？ 2. 听完这个故事后，你有什么感想？ 激发思路讨论：看完这些照片后，你有什么感想？激发思路讨论：看到这一幅图片，你有什么样的感想呢？思路激发思考：本次的写作角度有哪些呢？写作角度：1. 以孩子的角度写：用第一人称“我”，从孩子的视角来写战争。2. 以拍摄者的角度写：站在拍摄者的角度，想象他当时的所见所闻。3. 以第三方的角度写：针对这张照片发表自己的看法，表达自己的心情。 知识传授——细致有序地观察图片，分析图片思考：你认为这张照片中我们应该去观察什么？1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站，被炸伤的中国孩子