小学四年级语文上册课件-18《牛和鹅》 人教部编版.pptxVIP

新部编版四年级语文上册18牛和鹅内江隆昌市大南街小学 兰昕初读课文划分层次欺负牛、害怕鹅被鹅追赶、获救改变态度 读者阅读时写下的文字，我们把它们叫作“批注”。 符号批注文字批注文字批注阅读时可以从哪些角度去作批注呢？导学 1、 大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 第一处批注 事情真的是这样吗？批注角度 阅读中把自己的疑问以批注的形式写下来了，这就是从 角度来做批注。提出疑问的共学 小组合作： 再读全文，探究文中其余四处批注的角度。梳理方法提出疑问评点写法多角度批注记录体会阅读启发......重点批注： 共读5—7自然段，从不同角度批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。 5、 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。批 注 写出了鹅的动