构建生活化的数学课堂.docxVIP

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  • 2021-11-04 发布于江苏
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[键入文字] 构建生活化的数学课堂 【编者按】:数学论文是科技论文的一种是用来进行数学科学研究和描述研究成 果的论说性文章。论文网为您提供数学论文范文参考,以及论文写作指导和格式排版 要求,解决您在论文写作中的难题。 ? ?小学数学课程标准强调: 数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出 发,使学生体会到数学就在我们身边,从而感受到数学的趣味和作用,体验到数学的 魅力。 著名数学家华罗庚也曾说过: 人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象, 原因之一便是脱离实际。 因此,在数学教学中,我们要紧密联系学生生活实际,在现 实世界中寻找数学题材,让学生贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 ? ?一、结合生活实际,感受生活中的数学 ? ?生活是数学的源头活水。心理学研究表明:当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴 近,学生自觉接纳知识的程度就越高。因此,在教学中,教师要结合教学内容尽可能 地创设一些生动,鲜活的生活情景,从学生平时看得见、摸得着、感觉得到的事物入 手,把生活中的数学原型展现在课堂中,使学生眼中的数学不再是简单的数学,而是 富有情感,具有活力的知识。 ? 1 [键入文字] ?例如:教学 角的初步认识 、 三角形、圆、长方形、正方形、平行四边形的认识 时,先出示平时见到的红领巾、硬币、扣子、文具盒、书本、七巧板等实物,然后通 过电脑画面,抽去实物,留下角、圆、三角形、

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