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必修2功率教学设计要点 必修2功率教学设计要点 PAGE / NUMPAGES 必修2功率教学设计要点 必修 2：《功率》教学设计 赣南师院附中 肖冬银 【内容与地位 】 《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理 2”中涉及本节的内容标准 是“理解功率，关心生产和生活中常见机械功率的大小及其意义”。要求学生理 解功率的概念， 会进行功率的计算； 会分析汽车发动机功率一定时， 牵引力和速 度的关系；尝试自己设计实验，测量人在某种运动中的功率。 由于功率在生活、生产中应用很广， 教学中可充分利用这一优势， 使抽象的物理概念变得富有实际意义。发展学生应用知识解决实际问题能力，树立正确的价值观。 本节课的教学应立足于培养学生的思维能力，通过学习物理研究方法，使学生学会思考问题。在建立“功率”概念中，让学生体会用比值方法来建立一个新物理概念。机车起动过程的分析着重培养学生的逻辑思维， 引导学生认识物理与社会生活的密切联系， 综合运用动力学知识和功率概念分析问题和解决问题的能力。通过学生设计测量人的做功功率的实验， 达到学以致用的目的， 培养学生运用科学知识解决实际问题能力。 【教学目标 】 1、知识与技能 （1）通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，理解功率概念。 （2）从功率概念的定义，体会用比值方法建立物理概念的方法。 （3）理解功率与力和速度的关系。会利用功率的两个公式来解