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年家长学校工作计划 年家长学校工作计划 PAGE / NUMPAGES 年家长学校工作计划 年家长学校工作计划 家长学校的教育要坚持理论联系实质的原则，在教课时间中， 要亲密联系社会实质和家长实质， 解决家教中的现实问题。 下边是为 大家整理的 20XX年家长学校工作计划，欢迎参照 ~ 家长送孩子早入园时老是急忙地离开，但有时也有家长停留在少儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到近似状况时，我们会主动迎上前咨询， 让家长感觉老师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。 孩子进教室此后，我们能够亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而快乐一天。而后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物件。在劳动的过程中，与少儿谈话，启迪孩子之间交往，使少儿的精神一直处于快乐之中，体验与教师、伙伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风采、言谈举止影响着少儿的感情和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是少儿在园一天活动的优秀初步，那 么离园是少儿在园内一天活动的持续， 起着承前启后的作用。离园前，我们为少儿整理好衣饰 ; 送孩子到指定的接送点，我们浅笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、游戏状况，和家长商讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再会。 此外组织好晚离园少儿的活动， 使少儿在高快乐兴的度过一天， 在离园的整个过程中，我们一直把安全放在首位，建立安全意识。 、着重家园联系，增强服务意识，提升服务质量。 、踊跃、热忱、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班少儿的教育任务。 、经过家园联系栏向家长介绍一些相关的少儿心理学、 教育学方面的知识和育儿经验文章， 希望给有疑惑的家长供给一些实质的帮助。 、以电话、约访、家访等各样形式与家进步行交流、交流，针对不一样的孩子采纳不一样的教育方式。 、主动向家长报告少儿在园的状况与表现， 发现问题实时与家进步行交流，共同帮助少儿进步。 、鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动， 经过这类方式让更多的家长认识我们的教育教课。 、按期向家长开放半日活动。 、利用各样亲子活动促使优秀的亲子关系。 、对重生进专家访。 家长工作 : 、经过家长会 , 家访 , 电访 , 发放少儿成长档案、离园时个别讲话等方式与家长交流少儿在家 , 园的表现状况。 认识家长的教育观 , 需求 , 并针对少儿详细状况向家长互换建议和建议 , 帮助家长排难解忧 , 使家园教育步伐一致。 充足发掘“家长资源”与少儿共同采集与主题相关的资料。请家长共同参加活动 , 以增进亲子互动及感情 . 每周改换 “家长园地” 的内容 , 让家长对少儿园工作有必定的认识 , 进而促使家园交流 , 提升修养水平。 新的一学期 , 新的希望 , 相信经过少儿园、教师、家长的有利互动, 能够达到最好的交流成效 , 促使孩子的全面发展 , 我们必定会和孩子们一同快乐、顺利地度过大班的第一个学期。