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年寒假学习计划表范本 年寒假学习计划表范本 PAGE / NUMPAGES 年寒假学习计划表范本 年寒假学习计划表范本 导语：凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就简单获得好的结果，反之则否则。 有没有学习计划对你的学习成效有着深刻的影响。下边精心准备了 20XX年寒假学习计划表范本， 希望大家喜爱！ 一、粗读 先大略课文阅读教材的有关内容，大概认识有关内容，掌握本书知识的基本框架，同时认识新课的重点和难点。 二、细读 对重要观点、公式、法例、定理频频阅读、认真领会、认真思虑，注意知识的发展形成过程，对难以理解的观点作出标志，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。 经过课前预习可以使学生知道那些地方简单，哪些地方难， 会使此后的听课变得更有针对性，注意力更集中，进而提升了听课的效率。大批的事实证明，养成优秀的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习， 同时能逐渐培育孩子的自学能力。有了自学能力，就好似掌握了翻开知识宝库的钥匙，就能络绎不绝的获得新知识，吸取新的营养。 三、仔细地发掘观点和公式 好多同学对观点和公式不够重视，这种问题反应在三个方面： 一是，对观点的理解不过逗留在文字表面，对观点的特别状况 重视不够。比如，在单项式的观点（数字和字母积的代数式是单项式） 中，好多同学忽视了“单个字母或数字也是单项式”。 二是，对观点和公式一味的照本宣科， 缺少与实质题目的联系。 这样就不可以很好的将学到的知识点与解题联系起来。 三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。假如你不可以将公式烂熟于心，又怎可以在题目中娴熟应用呢？ 要做到： 一看：看书、看笔录、看习题，经过看，回想、熟习所学内容；二列：列出有关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之 间的网络关系，这相当于写出总结重点； 三做：在此基础上有目的、 有重点、有选择地解一些各样品位、种类的习题，经过解题再反应，发现问题、解决问题。 四归：概括出表现所学知识的各样题型及解题方法。 五编：依据所总结的内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解 集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找， 大大小小找不着。 ” 证明成比率线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相像，不 想死，别生气，等线等比来取代； 遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。 总之，初一是学生知识确立的基础期间，对学生数学学习方法的指导，要力争做到转变思想与教授方法联合，学法与教法联合，讲堂与课后联合， 教师指导与学生探究联合， 家长督导和学生自觉学习相联合，成立纵横交织的学法指导网络， 促使学生掌握正确的学习方法，为往后进一步进行数学学习打下优秀的基础。