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11.2.1三角形的内角 第十一章 三角形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上(RJ) 教学课件 学习目标 1.阐述并验证三角形内角和定理.(难点) 2.会用三角形内角和探索直角三角形性质与判定.(重点) 3.会运用三角形内角和定理进行计算.(重点) 导入新课 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结.可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?” 老二很纳闷.你知道其中的道理吗? 内角三兄弟之争 三兄弟的和应为180度! 讲授新课 三角形的内角和定理 一 三角形两边的夹角叫做三角形的内角. A B C ( 问题: 如下图所示是我们常用的三角板,它们的三个角之和为多少度? 30°+60°+90°=180° 45°+45°+90°=180° A B C 三角形的三个内角和是多少? 把三个角拼在一起试试看? 你有什么办法可以验证呢? 拼图探索 想一想 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 180° 验证结论 三角形三个内角的和等于180°. F 2 1 E C B A 求证:∠A+∠B+∠C=180°. 已知:△ABC. A C B C B 证明:过点A作EF∥BC, ∴∠B=∠1. (两直线平行,内错角相等) ∠C=∠2. (两直线平行,内错角相等) ∵∠2+∠1+∠BAC=180°, ∴∠B+∠C+∠BAC=180°. 想一想 同学们还有其他的方法吗? 证法2:延长BC到D,过点C作CE∥BA, ∴ ∠A=∠1 . (两直线平行,内错角相等) ∠B=∠2. (两直线平行,同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180°, ∴∠A+∠B+∠ACB=180°. C B A E D 1 2 证法3:过A作AE∥BC, ∴∠B=∠BAE (两直线平行,内错角相等). ∠EAB+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补). ∴∠B+∠C+∠BAC=180°. C B A E 知识要点 在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添画的线叫做辅助线.在平面几何里,辅助线通常画成虚线. 思路总结 为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 作辅助线 典例精析 例1 如图,在△ABC中, ∠BAC=40 °, ∠B=75 °,AD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数. A B C D 解:由∠BAC=40 °,AD是△ABC的角平分线,得 ∠BAD= ∠BAC=20 °. 在△ABD中, ∠ADB=180°-∠B-∠BAD =180°-75°-20° =85°. ②在△ABC中,∠A :∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是 三角形 . 练一练: ①在△ABC中,∠A=35°,∠ B=43 °,则∠ C= . ③在△ABC中, ∠A= ∠B+10°, ∠C= ∠A + 10°, 则 ∠A= , ∠ B= ,∠ C= . 102° 直角 60° 50° 70° 北 . A D 北 . C B . 东 E 例2 如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80 °方向,C岛在B岛的北偏西40 °方向.从B岛看A,C两岛的视角∠ABC是多少度?从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度? 解: ∠CAB= ∠BAD- ∠CAD=80 °-50°=30°. 由AD//BE,得∠BAD+ ∠ABE=180 °. 所以∠ABE=180 °- ∠BAD=180°-80° =100°,∠ABC= ∠ABE- ∠EBC=100° -40°=60°. 在△ABC中, ∠ACB=180 °- ∠ABC- ∠ CAB =180°-60°-30° =90°, 答:从B岛看A,C两岛的视角∠ABC是60 °,从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是90°. 北 . A D 北 . C B . 东 E 问题1 在△ABC 中,若∠C =90°,你能求出∠A,∠B 的度数吗?为什么?你能求出∠A +∠B 的度数吗?利用上面的结果,你能得出什么结论? A B C 直角三角形的两个锐角互余. 应用格式: 在Rt△ABC 中, ∵ ∠C =90°, ∴ ∠A +∠B =90°. 直角三角形的性质与判定 二 直角三角形的表示:直角三角形可以用符号“Rt△”表示,直角三角形ABC 可以写成Rt△ABC . 典例精析 例3 如
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