统编版三年级上导学案小狗学叫无答案教案精选.pdfVIP

课题：小狗学叫（一课时） 课型：阅读课 【教学目标】 1.了解作者，指导学生概括主要内容。 2.通过分角色朗读和问题探究，品味童话的特点。能发挥想象，续写结局。 3.多元解读主题，面对不同的选择，我们要端正人生态度。 教学重点：通过分角色朗读和问题探究，品味童话的特点。能发挥想象，续写 结局。 教学难点：多元解读主题，面对不同的选择，我们要端正人生态度。 【教学流程】 一、激情导入，设置情境 二、预习反馈与检测 （一）预习反馈 哞哞 滑稽 匍匐 ． ． ．． （二）预习检测 1.童话是（ ）中的一种，主要面向（ ），具有浓厚幻想 色彩的虚构故事作品，通过丰富的（ ）、（ ）、（ ）等手段来 塑造形象，反映（ ）。其语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入 胜。 2.作家与作品 贾尼·罗大里，1920年生于（ ），是2