中班科学公开课教案《猜猜我是谁》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学公开课教案《猜猜我是谁》含反思 中班科学公开课教案《猜猜我是谁》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领，进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐，对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣，快来看看幼儿园中班科学公开课《猜猜我是谁》含反思教案吧。 活动目标： 1.进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验猜一猜的快乐。 2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。 3.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动重难点： 1.重点：体验猜一猜的快乐，感受动物世界的奇妙，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。 2.难点：巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。 活动准备： 1.活动前请家长与孩子观看动物世界等节目，调查幼儿对奇妙的动物的认识。 2.活动课件及相关音乐。 3.鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。 活动过程： 1.律动：《动物模仿操》。 2.游戏猜猜我是谁，看小时候的照片，猜一猜班里的小伙伴，激发幼儿参与活动的兴趣，体验猜一猜的快乐。 3.看动物的小时候猜一猜