四年级下册科学实验报告(已填好)2021新苏教版.docx

四年级下册科学实验报告(已填好)2021新苏教版 PAGE PAGE 1 学生实验报告 实验名称 用温度计测量液体的温度 实验时间 月 日 实验目的 让学生学会正确使用温度计 实验器材 温度计 烧杯 实验步骤 用拇指、食指和中指捏住温度计上端。 将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。 要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 4.温度计是易碎品，使用时要轻放轻拿。 实验现象 正确使用温度计能准确测量出液体的温度 2.不正确使用温度计不能测量出液体的温度 实验结论 应该正确使用（ ） 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 （ ） 实验名称 探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的 实验时间 月 日 实验目的 认识一杯热水的温度变化规律现象 实验器材 温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯。 实验步骤 1、预测热水降温的速度。 2、倒大半杯热水，将温度计放入热水。（一倒热水，就要将温度计放进去。温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯底。） 3、记录第一个最高点的数据。（不要将温度计拿出水杯读数。温度计的液柱不再上升或下降再读数。视线与温度计液柱顶端保持水平。） 4、每隔两分钟记录一次。 5、画出记录曲线图。（在竖轴标出数次（10次）测量的温度。将标出的点用光滑的曲线连接起来。）6、整理实验器材。 实验现象 热水的温度先下降的速度快，随着时间延长而逐渐变慢，当温度降到一定程度就不再下降了 实验结论 一杯热水的温度变化规律是（ ） 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 （ ） 实验名称 研究液体受热和遇冷时体积的变化 实验时间 年月日 实验目的 认识加热和冷却对液体体积的影响 实验器材 有细管的胶塞 、水槽、有颜色的酒精，锥形瓶 实验步骤 准备一只中间有细管的胶塞，用胶塞塞紧瓶口。 往瓶子里加满染了颜色的酒精 把瓶子放入水槽，记下细管里液面的位置 往水槽里加入热水，观察细管里液面的位置。 再往水槽里加入冷水，观察有液面什么变化 做好记录。 实验现象 细管里的酒精加热时会上升，遇冷时会下降。 实验结论 液体受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。说明液体有（ ）的现象 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 研究气体受热和遇冷时体积的变化 实验时间 月 日 实验目的 认识加热和冷却对气体体积的影响 实验器材 气球、烧瓶、酒精灯、火柴、水槽 实验步骤 1、用气球嘴套住烧瓶瓶口。 2、将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。 3、再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 4、将铜球放入水中冷却。(在水槽中冷却两分钟以上。) 5、整理实验器材。(实验结束需要等待冷却后再整理。清理器材，保持整洁。) 实验现象 气球加热时会变大，遇冷时会缩小。 实验结论 气体受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。说明气体有（ ）的现象 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 研究固体受热和遇冷时体积的变化 实验时间 年月日 实验目的 认识固体有热胀冷缩的现象 实验器材 铜球、铁圈、酒精灯、火柴、水槽 实验步骤 1、将铜球从铁圈中通过。（不用加热。） 2、给铜球加热（注意酒精灯的操作。注意千万不能用手触摸铜球。） 3、加热后，将铜球放入铁圈看能否通过。(注意安全，不能触碰铜球。) 4、将铜球放入水中冷却。(在水槽中冷却两分钟以上。) 5、试试能否通过铁圈。 6、用文字或图画记录观察结果。 7、整理实验器材。(实验结束需要等待冷却后再整理。清理器材，保持整洁。) 实验现象 铜球加热后，不能通过铁环。 铜球冷却后，又能通过铁环了。 实验结论 物体受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。说明固体有（ ）的现象 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 学习酒精灯的使用方法 实验时间 年 月 日 实验目的 让学生学会酒精灯的正确使用方法 实验器材 酒精灯 烧杯 实验步骤 先观察，确定