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初中九年级下册的语文学习课件：《热爱生命》 初中九年级下册的语文学习课件：《热爱生命》 PAGE PAGE5 初中九年级下册的语文学习课件：《热爱生命》 PAGE 九年级下册语文课件：《热爱生命》 教课目的 知识目标 认识有关杰克#8226;伦敦的文学知识。 掌握小说富裕传奇色彩的情节构造。水平目标 领会小说细腻的心理描绘和传神的细节描绘。 领悟小说的象征意义。 德育目标 领会人物在绝境中坚强求生的精神状态，指引学生感知人热爱生命本能、珍惜生命。 教课要点 朗读，领悟主人公的精神魅力。领会意理描绘和细节描绘的作用。 教课难点 领会小说的象征意义。 课时安排1课时 教课过程 一、创建情境 借助音乐，创建教课情境。 用音乐开启学生心扉，可放贝多芬《命运交响曲》，让学生体悟音乐旋律中爆发出的坚韧的毅力和坚强的生命力。 导入新课 生命作为人类艺术的永久主题之一，中外文学史中，好多大师为探究它的真理千辛万苦为实现生命的价值李清照唱出“生看作人杰，死亦为鬼雄”的凛然浩歌。为描摹生命的姿容泰戈尔勾画了一幅“生如 夏花之灿烂，死如秋叶之静美”的绝代佳境。美国作家杰克#8226;伦敦《热爱生命》更是作者为我们唱出的一曲爱惜生命的美好乐章。 介绍作者 杰克#8226;伦敦美国小说家，生于加利福尼亚一个破产农民家庭。 童年时他就饱尝生活的艰辛。他当过牧童、报童、童工工人、水手。 这时期，他开始阅读大批的