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[键入文字] 高中英语教学：高中英语教学中的研究性学习 ? ?摘要：为帮助大家撰写论文，为大家带来了高中英语教学论文，希望您能提出更多 好的想法! ? ?一、研究性学习的背景及特点 ? ?从 20 世纪 80 年代末开始，世界各国开始对本国的教育系统作重大改变，教育改革 的一个基本点和共同点集中在如何使本国的青少年具备 21 世纪所需要的 关键能力 ， 即用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、分析和解决问题的能力、与人合 作及责任感、终生学习的能力等。要培养这些能力，仅靠传统的学科和原有的学习方 式显然不行。于是，project based learning 或 project learning，(我国称之为 研究性学 习 )，应运而生。 ? ?研究性学习是 20 世纪 80 年代末以来国际教育界比较普遍推崇和实施的一种新课 程。这种课程源于美国，自 20 世纪 80 年代杜威提倡 新教育 以来，美国中小学始终 比较强调学校与社会、教育与生活的联系，强调学生自主地探究学习。1996 年美国国 1 [键入文字] 家科学院推出的《国家科学教育标准》明确指出，科学探究是科学教育的核心，学校 教育要把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法，突出了学生主动探究的学习 在整个教育中的地位和作用。其他国家也在这方面表达了相同的认识。 ? ?什么是研究性学习?从广义理解，研究性学习泛指学生