三年级下册第五单元习作 奇妙的想象创新教案.docVIP

　　创新教案《奇妙的想象》 　　【教学设想】 　　激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。创设情境，展开想象，培养学生想象的能力。使学生学会合理想象。 　　【教学过程】 　　一、激发兴趣，揭示课题。 　　师：孩子们你们知道老师平时最喜欢做什么吗？（学生）老师平时还最喜欢看星星，现在我就请大家一起来看星星（出示北斗七星）看！它们像什么？ 　　（1）生：（勺子） 　　（2）大家看，这些星星（星座图片）在人们赋予了各种想象后变成了一个个形态各异的星座，其实生活中有很多简单、常见的事物在通过人们的观察、想象之后，变得生动有趣起来，就关键是你有没有发挥你的想象力，现在我们就来发挥我们的想象力，在这里进行一个小组间的比赛吧！ 　　二、根据题目，拓展想象。 　　1.根据题目想象想一想（出示小标题） 　　师：想象是的无处不在，你们看老师这里有几个题目，发挥你的想象力，些题目一定会激发你无穷的想象。 　　（注意：1.以音乐为令，音乐停止时，比赛停止2想象要合理；3.汇报时，尽量说出与其他的小组不同的想法） 　　（2）学生以小组为单位进行交流、汇报。 　　三、展开想象，说一说 　　你准备选择哪个题目去写，小组交流。 　　1.谁来说一说，展示一下？ 　　2.全班交流评价：你觉得他（她）说得怎么样？ 　　3.同学们想象的真好，赶快顺着你的思路写下去吧！ 　　四、出示要求，学生习作。 　　1.写话要求：