人教版英语六年级上册Unit6 PartA let talk第四课时-课件.pptVIP

Unit 6 How do you feel?;能听、说、认读单词：;T：What’s wrong with me? Am I ill?我怎么了？我病了吗？ S：Yes,you are. 是的。 T：What should I do?我该怎么办? S：You should see a doctor你应该去看医生 ;What’s wrong?有什么毛病？ I’m ill .我病了;What should I do?我该怎么办? ;How does Dad feel now?爸爸现在感觉如何？ Not well.不好;根据汉语提示，写出单词或者短语的正确形式。;Do和dont都可以加在谓语前表示强调，如：I do like this food.(我确实喜欢这个食物。)Dont be也可以作强调句型，如祈使句：Dont be afraid.(不要害怕。)总体来说，dont 来修饰的作用就是强调。如：dont be sad与not be sad意思没什么区别 dont be sad是祈使句， 若前面已有一个动词，则用not be sad祈使句的否定用dont be ;这是在早上七点了，该起床了 ;;;;;;;;;;;看了B Let’s talk的视频请回答以下问题 Who is ill? What should he do? ;连词成句 ;家庭作业(Homework) 1.听录音,跟读对话和单词. 2.完成活动手册配套练习. ;;;;能听、说、读、写句子：What’s wrong? Your father is ill.He should see a doctor this moring.Don’t be sad.并能在实际的情境中运用。;课时目标 1.能听、说、认读单词：ill ,wrong,should,feel,well. 2.能听、说、读、写句子：What’s wrong? Your father is ill.He should see a doctor this moring.Don’t be sad.并能在实际的情境中运用。 教学重难点 1.重点：能听、说、读、写句子：What’s wrong? Your father is ill.He should see a doctor this moring.Don’t be sad.并能在实际的情境中运用。 2.难点：句子“Don’t be sad”中的be 动词的使用。