人教版语文七年级上册说课课件—发挥联想和想象-课件.pptVIP

放飞思维的双翼 ——联想和想象 说课流程 一.说教材 二.说教学目标及重难点设计 三.说教学方法 四.说教学过程 一 说 教 材 《放飞思维的双翼——联想和想象》是人教版语文七年级上册第六单元的写作训练。对于写作进行系统的训练是人教中学语文2013年版的一大亮点。本次写作训练是在“说真话抒真情、文从字顺、突出中心、条理清楚”的基础上对作文的进一步提升，地位至关重要。学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。 二.说教学目标及重难点设计 [教学目标]： 1、学习联想和想象，培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 [教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。 [教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 三.说教学方法 1、用激趣法导入。我设计这样的问题来引导学生思考讨论，话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?“学生思考片刻后发言。答案可谓精彩纷呈。 2、通过讨论交流，引导学生打破思维定势，学会多角度思考问题。。2011新课标要求：注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。本次写作训练是个很好的契机。 四.说教学过程 杜威说过：教育不是一种告知与被告知的事情，而是学生主体探究的过程。因此本课的教学过程我这样安排： 　　　　（一）导入新课 　　　　（二）知识梳理 　　　　（三）联想和想象的要求 　　 （四）联想和想象训练 （五）小结 （六）布置作业 （一）导入新课 用龟兔赛跑的故事导入，激发兴趣。激趣导入，顺势提出联想和想象 第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。 知识梳理 1.联想和想象 2.简单区别联想和想象 3.联想和想象的要求 　 设计意图：从概念到例子，从理论到实践，符合学生的认知规律。也便于学生在写作中具体运用。 玫瑰—— 康乃馨—— 牡丹—— 明月—— 柳枝—— 鸽子—— 绿色—— 爱情 母亲 富贵 思乡 离别 和平 生命、希望 （一）下列事物你能联想到什么？ 联想和想象训练 （二）请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。 例：1、天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2、草稿——超市 3、肥皂——手表 4、手机——篮球 手机→ 短信→挑战书 →篮球 肥皂→洗手 →手 →手表 草稿→图纸→建筑公司→超市 * *