《合格率》教学设计.pdfVIP

WORD 整理版 《合格率》教学设计 【教 学内 容 】 《合格率》一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学五年级数学下册第六单 元第二课时内容。 【设 计理 念 ( 课 标解读 ) 】 《数学课程标准》十大核心概念之一就是培养学生的应用意识。应用意识主要体现在 两个方面。其一是“有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解 决现实世界中的问题” 。这种意识指向“数学知识现实化” 。其二是“认识到现实生活 中蕴涵着大量与数学和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方 法予以解决”。这句话可以理解为“现实问题数学化” 。基于这个理念，我把本课设计 为从读报活动中发现百分率的应用。在具体案例中抽取出数学问题。再利用学生的间 接生活经验去尝试解释，在这个尝试中师生共同探索，进一步明确百分率的意义及求 一个数是另一个数的百分之几问题的解决方法。课标还指出“综合实践活动是培养应 用意识很好的载体” ，故本堂课的环节一直围绕帮超市进货这一情境逐层展开。到最后 跳出合格率，把知识延伸到成活率