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第14课钢铁长城 教学目标 知识与能力 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国人民解放军第一支海 军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军 的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建; 导弹部队的装备；导弹的战斗力。 过程与方法 通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明 人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培 养学生综合分析、比较能力。 情感态度与价值观 通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、 国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与 民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固 的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国 防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的 责任感。 教学重点：现代化海军、空军的建立。 教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济 建设协调发展的关系 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课 教师：中国是一个海洋大国，有300万平方公里的海域，1.8万余公里的海 岸线和7100余个岛屿。我国的海区有着丰富的水产资源、油气资源和海洋能源。 1949年8月至12月间，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来先后为海军题词。 毛主席的题词是：“我们一定要建设一支海军，这支海军要能保卫我们的海 防，有效地防御帝国主义的可能的侵略朱总司令的题词是：“虚心学习，努 力工作，建设一支人民的海军气刘副主席的题词是：“建设人民的海军，巩固 海防”。周总理的题词是：“为建设中国人民海军而奋斗”。 海军领导机构的组建，首先从华东军区开始，1949年4月23 0,华东军区 海军在江苏泰州白马庙乡（今属泰县）宣告成立，张爱萍任司令员兼政治委员, 是日，被定为中国人民解放军海军成立日。1950年4月14日，根据中央军委电 令，在北京建立军委海军领导机关。肖劲光为海军司令员。到1955年底，海军 建制内巳有23个舰艇大队，6个航空师和2个航空独立团，19个海岸炮兵团， 8个防空兵团以及各种专业勤务部队。海军总兵力达18.8万余人，此时，海军 拥有战斗舰艇519艘，辅助船只341艘，共计860艘；有各种飞机515架；各 种口径海岸炮343门；各种口径高射炮336门。年轻的人民海军己初具规模。 1955年10月24日，将华东海军改称为海军东海舰队。1955年10月24日，将 中南军区海军改称为海军南海舰队。1960年8月1日，以青岛基地为基础，组 建海军北海舰队。旅顺基地改属北海舰队建制。 50年代海军创建之初，装备的只是从国民党军队缴获来的有限的几艘舰艇。 建国10周年的时候，我国才有了第一艘自己研制的舰艇。1974年制造出第一 艘攻击型核潜艇，同年8月交付海军使用。1983年，第一艘弹道导弹核潜艇开 始在海军服役。核潜艇成批装备部队，标志着中国海军的综合作战能力有了质 的飞跃。中国水面战斗舰艇中第一个采用全封闭、全空调的某型导弹护卫舰已 在1986年装备部队。该舰的作战能力、现代化水平和自动化程度，较之先前的 导弹护卫舰都有了较大幅度的提高，使海军舰艇攻防综合作战的能力达到了一 个新的水平。 此期间，海军先后研制改进型导弹快艇、导弹驱逐舰、导弹护卫舰、海军 导弹、海军歼击/轰炸机、强击机、反潜巡逻机等，并完成了重大科学研究试验。 1982年10月，常规动力潜艇首次下水发射运载火箭成功。1983年10月至1984 年4月，人民海军派远洋救生船3艘远航太平洋完成对发射试验通信卫星的跟 踪测量任务。1988年9月，又成功地进行核潜艇水下发射运载火箭试验…… 海军武器装备建设已由初期的空（通用飞机）潜（鱼雷潜艇）快（鱼雷快 艇）为主，走向以核潜艇与常规潜艇和海上专用飞机为主；作战武器由火炮为 主发展到以鱼雷、导弹为主。五大兵种形成了遍及海陆空、岸基海基相结合、 兼顾常规作战、多兵种合成的海上综合防卫作战体系。为增加常规潜艇的攻击 作战能力，我海军潜艇逐步装备了反舰导弹，并且出现了装载战略导弹的常规 潜艇。随着我国战略导弹的研制成功，中国海军又研制和建造出了自己的战略 导弹常规潜艇。 1997年2月，中国海军两支舰艇编队同时走出国门，走向远洋，先后出访 美洲四国和东南亚三国，总航程3万多海里，两支远航舰艇编队的“领头雁”， 就是素有“中华第一舰”美称的新型导弹驱逐舰“哈尔滨”号（112）及其姐妹 舰“青岛”号（113）0 1998年，我海军舰艇编队横渡太平洋抵达美国本土和南 美大陆，标志着海上机动编队保障