一年级队列队形教案1.docxVIP

《队列队形》体育教学设计 成都市金沙???授课教师：吴凤萍 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》的理念，以“健康第一〞为指导思想，以学生开展为中心，充分表达学生的主体地位，关注学生的不同需求，以多种形式激发学生的学习兴趣，开展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。 二、教学目标 1、通过本次课的学习使学生根本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，开展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 三、学情分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 四、教材分析 一年级的教材较为简单，内容主要有：体育根底知识、根本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、根本步法练习。队列队形内容简单却是最根底的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，从学生根底能力开始培养，养成终身体育的好习惯。队列队形，是体育教学中的重要局部，体育