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河北省石家庄市中兴中学人教版高中数学选修2-1：3.1.5空间向量运算的坐标表示教案 河北省石家庄市中兴中学人教版高中数学选修2-1：3.1.5空间向量运算的坐标表示教案 PAGE / NUMPAGES 河北省石家庄市中兴中学人教版高中数学选修2-1：3.1.5空间向量运算的坐标表示教案 3．1.5 空间向量运算的坐标表示 (理) 班级 姓名 小组 号 【学习目标】 1．理解空间向量坐标的观点，会确立一些简单几何体的极点坐标． 2．掌握空间向量的坐标运算规律，会判断两个向量的共线或垂直． 3．掌握空间向量的模、夹角公式和两点间距离公式，并能运用这些知识解决一些有关 问题． 【要点难点】 要点 ：难点：掌握空间向量的模、夹角公式和两点间距离公式 【学情剖析】 空间向量坐标运算本质是平面向量坐标运算的推行，两种向量的不一样点是坐标形式不一样，即表达方式不一样，但运算方式并无变，正由于这样，空间向量的运算法例，仅是在平 面向量运算法例的基础上增添了竖坐标的运算规定 ，使得其有不一样的表示形式 自主学习内 容 一、回首旧知： 二、空间向量的坐标表示 关于空间随意一个向量  p，必定能够把它  ________，使它的起点与原点  O 重合，获得向 → 量 OP ＝ p.由空间向量基本定理可知，存在有序实数组  { x， y， z} ，使得  p＝ ________. 把 ____