青岛版小学五年级下册数学复习教案全册.pdf

青岛版五年级下册数学复习教案 总复习是对全册所学内容的全面回顾、整理与提升。主要复习内容包括 : 正负 数的认识，分数的意义和性质，分数的加减法，根据方向和距离确定物体的位置， 长方体和正方体，复式统计图和可能性的大小。教材共分成三部分：第一部分是回 顾与整理，根据知识之间的内在联系，将数与代数、空间与图形、统计与可能性的 相关内容整合在一起， 使知识更条理化系统化， 同时重视策略和方法的整理与提升， 是本册总复习的一个亮点。 第二部分是涵盖全册各单元知识点的综合练习； 第三部分是 “丰收园”和 “我 想对爸爸、 妈妈、 同学和自己说”，引导学生对本学期的学习、 生活作全面的评价 与反思 , 为继续学习打下良好的基础。 【教学目标】 1. 系统、全面地复习和整理本学期所学知识，使所学知识更系统，进而形成知 识网络，构建知识体系，在整理复习过程中进一步体会数学知识和方法之间的内在 联系。 2. 经历回顾整理的过程，学习掌握整理的方法，进一步发展数感、空间观念、 统计观念，提高归纳、整理和综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3. 在整理和复习过程中，评价与反思本学期的学习情况，感受数学的意义和价 值，进一步增强学好数学的自信心。 【教学过程】 第一课时 ( 分数整理与复习 ) 一、情境激趣，回顾旧知 师：同学们，今年的“六一”节你们是怎样过的？过得快乐吗？为了欢庆“六 一”我们学校举行了哪些活动？ 学生自由发言：剪纸活动、墙报比赛、文艺汇演、游园活动等等 多媒体出示： 在剪纸活动中第一组用这张纸的 ，第二组用了这张纸 ，第三组用了这 张纸的 ，看到这些信息你能提出哪些数学问题？ 估计学生会提出： 1. 哪个小组用的多，哪个小组用的少的问题， 在解决学生提出的问题时引导学生回顾单位“ 1”、分数的意义、分数单位等概 念、同分母分数比较方法、 同分子分数比较的方法、 通分、 分数和小数互化等知识。 2. 求和的问题和谁比谁多（少）多少的问题 在解决问题中复习同分母分数加减的方法， 异分母分数加减法的计算方法分数 基本性质、通分、约分等概念。 3. 剩下这张纸的几分之几没用？ 回顾单位“ 1”的知识。 谈话：除此以外我们还学过哪些与分数有关的知识？ 学生自由发言：真分数、假分数、带分数、分数与除法的关系。 随着学生的回答，教师把有关以上内容的卡片贴在黑板上。 二、合作整理、归网建构 （1）基础知识的归纳整理 1. 梳理沟通 谈话：同学们真了不起，不仅解决了实际问题，还回顾了这么多知识，可是这 么多知识杂乱无序的放在一起，看着真不舒服，同学们说怎么办呀！ 引导学生说出通过重新分类整理的方法使知识变得更条理有序。 师谈话： “请大家以小组为单位讨论一下这些知识点之间的联系，然后把这些 知识分类整理，并用自己喜欢的方式表示出来，好吗？ 2. 小组合作探究，教师巡视，参与其中，个别指导。 3. 展示交流 谈话：哪个小组愿意把你们的研究成果和大家交流一下？ 组长用实物投影展示汇报， 其他同学补充教师引导形成网络图 （鼓励学生用不 同方式表示知识之间的内在联系） 估计会形成以下网络图： 真分数 小于 1 分数 大于 1的假分数 带分数 假分数 等于 1的假分数 异分母分数加减法