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优秀班主任评选制度 优秀班主任为鼓励先进，促进班级管理工作，充分调动班主任老 师的积极性，共同提高班级管理水平，特制定本制度。 一、评选要求 1、 热爱教育事业，热爱学生，具有良好的师德师风。 2、 认真做好班主任工作，重视班集体建设，所教班级有较强的 集体荣誉感，班风正。 3、班级在学校各种常规检查中成绩良好，每月的星级文明班评 比成绩良好。 4班主任做好家访工作，努力做到登门家访，家长对班主任工作 感到满意、班主任尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意 见和建议，学生、家长对班级工作的满意率100%。 5、 班级活动开展积极，在各级各类比赛中获得好成绩。 6、 所教班级的教学成绩优良，学风好。（在年级中班级成绩位 居年级前列或进步较大） 7、 教室环境、班级财产保护好，卫生好。 8、 班级学生无重大违纪行为，社会的反响良好。 9、 服从学校领导，服从学校安排的各项工作，做事雷厉风行， 工作持之以恒 10、 每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作 总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给 班主任和班级的各项工作 11、 有独立工作能力，有班级管理的方法，有良好的心理素质, 有口头表达能力，有超前意识 12、 把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每 一个环节，积极培养学生的“三创”精神（创业意识、创新精神、创 优能力），全面推进素质教育 13、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型， 表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录, 有真正动人的转化后进生过程的详细记载 二、 有下列情况者取消优秀班主任评选资格 1、 受校纪处分者 2、 班级管理中出现重大责任事故者。 3、违犯上级主管部门得有关规定、辱骂、体罚或变相体罚学生者。 4、不服从学校统一安排工作的。 三、 评选办法 1、 班主任进行自评打分。 2、 由教代会统一评估。 高镇中学行政管理制度 一、 校长职责 校长在上级党政部门和教育行政主管部门的领导下，对学校工作全面负责， 校长是学校的法人代表。校长的主要职责是： 1、 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，严格按上级党政部门的要求 办事。 2、 全面主持学校的德育工作、教学工作、体育卫生工作、美育工作、劳动技术 教育工作、课外活动工作、总务工作和行政工作。 3、 从实际出发，确定学校的管理目标，对学校的重大问题有决策权。主持制定 学校的发展规划和学期学年工作计划，并对规划和计划的实施情况，定期作出工 作总结。并向教代会通报工作，接受教职工的民主监督。 4、 建立健全学校规章制度，制定学校岗位职责，完善学校各方面工作的评估制 度、方案和考核办法。 5、 主持行政会议，加强对副校级干部和中层干部的管理。拟定学校行政系统的 机构设置、人员编制、人事安排。 6、 发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致, 相互配合，形成良好的育人环境。 7、 把德育工作放在首位，坚持不懈地对学生进行政治、思想、品德教育。领导 和组织学校工作，全面关心学生的成长。关心和支持教工会、共青团、妇联等群 团组织的工作，发挥群团组织在办学育人各项工作中的积极作用。 8、 加强教职工的政治、业务学习，强化干部队伍和教职工队伍的建设，重点做 好青年教师和骨干教师的培养工作。全面提高教师的政治和业务素质。 9、 管理好学校各项设施和财务工作。审查和确定经费的预决处。提高教职工福 利待遇，关心教职工身体健康。搞好校园环境建设，优化育人环境，抓好学校治 安保卫工作，维护学校和教职工的合法权益。 10、 加强与社会的交往合作，争取社会各方面和家长对学校工作的支持理解，协 调和处理好学校与社会各方面的联系。 11、 直接领导行政办公室。 二、 副校长职责 1、 配合校长主管后勤工作，协助校长负责全校的总务、基建、勤工俭学工作。 合理安排学校财力、物力资源，开源节流，创造优美教学环境。提供条件，满足 需要，为教学服务，为师生服务。为教师解决后顾之忧，充分调协其积极性，保 证教育教学目标的完成。 2、 配合校长主管全校德育工作，全面实施《中学德育大纲》。根据德育基本内容, 制定具体的可操作的方案，实现德育目标。协助校长全面贯彻党和国家的方针政 策，认真执行上级党组织，教育行政部门的指示和学校党组织及行政决议。 3、 配合校长主管教学工作，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、法令、政 策和上级教育行政部门对学校教育工作的指示。根据教学大纲和教育教学规律， 负责组织全校教学教研、劳技教育，体卫、美育等工作的全面实施。在教学活动 中，实行制度管理，常规管理和目标管理，努力提高教学质量。全面实施素质教 育。 4、 指导总务处抓好食堂工作，规范食堂管理制度，努力办好食堂，改