人教版语文七年级上册《十一月四日风雨大作》-课件.pptVIP

十一月四日风雨大作;学习目标： 1、正确流利有感情的朗读 《十一月四日风雨大作》 。 2、理解诗 的大意，初步欣赏诗歌。 3、能理解背诵、默写。;自学——朗读 任务：朗读 要求：读准字音，读出节奏，了解作者生平，初步读出感情。 （方法指导：七言诗的常见节奏有“хххх/ххх”； “хх/хх/ххх”；“хх/хх/х/хх”；“хх/хх/хх/х”）; 陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴)人。官至宝章阁待制，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称为南宋四大家，今存诗九千余首，清新圆润，格力恢宏，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。; ;陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。;1、概括这首诗的写了什么内容？说说这首诗表达了诗人怎样的感情？;僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。; 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。;夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。; 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。; ; 《十一月四日风雨大作》一诗虚实结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，表达了诗人不忘恢复中原，渴望马革裹尸的豪情。同时又反衬出现实的严峻和可悲。