2021年湘教版五年级下册美术《同一幅画》教案.pdf

学习必备 欢迎下载 五年级下 册美术教案 第 3 课时 课 型： 新授 教学内容 : 同一幅画 教学目标： 1. 知识与能力目标：通过欣赏，让学生体验不同 色彩给人的魅力。 2. 过程与方法目标：学习欣赏的方法，能够尝试 运用色彩的情感特性、笔触的表现力进行大胆表 现； 3. 情感态度与价值观目标：让学生在欣赏活动中 获得艺术创作的快乐， 培养积极乐观的生活态度。 教学重点： 通过欣赏能够尝试运用色彩的情感特性、笔触的表现 力进 行大胆表现。 教学难点： 通过欣赏让学生理解艺术家作品中要表达的情感和学 生的个性化的创作。 教学方法 : 演示法 临摩法 教具学具准备： 颜料等 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教学过程： 一、 情境导课入美境，灿烂葵花向阳开 1. 让同学们欣赏多幅不同形态和颜色的向日葵的图片， 感受向日葵 亮丽的色彩和顽强的生命力，了解向日葵的内在品质。 2. 向日葵以它独特的魅力感染了我们， 也征服了一位世界著名 画家。下面让我们一起来了解这位艺术家。运用多媒体展示凡 . 高自画 像：你知道这位爱画向日葵的画家是谁吗？请作以简单介绍。 学生回答， 老师简要小结：凡 . 高是荷兰人，世界 著名画家 。他一生沧桑坎坷，在 生活上经历了很多苦难，但他在艺术上的追求却非常执著，在他短暂的 37 年的生命里，创作了很多幅《向日葵》用来装饰房间，还把整个房子 都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色。 3. 今天我们一起欣赏凡 . 高的《向日葵》，学习他运用色彩表现向 日葵、表达情感的方法，让我们和大师画同一幅画。板书课题，导入新 课。 二、欣赏梵 . 高向日葵，感受作品真美魅力 1. 请学生欣赏梵高的 美术作品 《向日葵》 （引导学生欣赏作品，分 小组讨论，然后由小组代表回答。） （1）作品表达了画家怎样的情感 ? （2 ）凡高的《向日葵》在颜色和用笔上有什么特点？