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所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。
《教育学》教学大纲
Pedagogy
一、说明部分
(一)《教育学》的课程性质:通识必修课
(二)教材及授课对象:林永惠,路玉才主编《教育学》 ,南开大学出版社,
2013 年 7 月第 1 版 师范类本科专业学生
(三)《教育学》的课程目标(教学目标) :《教育学》课程是我校师范专业
本专科学生的通识必修课,
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