一轮复习：-启蒙运动.pptVIP

社会存在 社会意识 政治 经济 思想 专制 人治 等级制度 主权在君 贵族特权 资本主义经济受到封建剥削 愚昧迷信 宗教神权 理性、科学 私有财产神圣不可侵犯 民主 法治 自由平等 主权在民 天赋人权 一定时期思想文化是一定时期政治经济状况的反映 反作用 决定 启 蒙 运 动 第十五页 三、启蒙运动的经过 （一）兴起： 兴起于英国，高潮在法国，后影响到全世界。 （二）高潮：18c中 法国启蒙思想家 第十六页 解释：立法、行政、司法三权分开行使 目的：防止君主专制，确保公民政治自由 原则：权力的制约和平衡 实践：首先实践：美国《1787年宪法》 中国实践：1912《中华民国临时约法》 意义：成为资产阶级政治制度的基本原则 1、孟德斯鸠：三权分立学说 第十七页 制约 与 平衡 请思考: 孟德斯鸠提出此方案的目的? 司法权 行政权 立法权 法庭 君主 议会 三权分立学说； 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠】 成为资本主义 政治制度基本原则 防止君主专制，确保公民政治自由 绝对的权力将导致绝对的腐败。 ——孟德斯鸠 第十八页 《哲学通信》(《英国书简》)是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。 2、伏尔泰：自由与平等 第十九页 （一）思想主张： 1、猛烈抨击天主教会； 2、天赋人权、生而平等、3、主张法律面前人人平等； 4、反对君主专制，倡导英国式开明君主制 （二）思想影响： 对18世纪的欧洲产生重大影响“18世纪是伏尔泰的世纪” 2、伏尔泰：自由与平等 第二十页 教皇是“两足禽兽”, …现存社会的一 切灾难都来源于无知，而无知是教会造成的。 自由只存在于依靠法律进行统治的地方, …在法律面前人都享有平等的权利。 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说 话的权利。 法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 第二十一页 卢梭 （1712—1778年） 3、卢梭：社会契约 启蒙思想家中最激进的民主主义者。 伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。” ——歌德 第二十二页 思想主张： 1、阐述“天赋人权”的主张 2、提出“人民主权”的口号 3、认为私有制是人类不平等的起源 4、主张社会契约，创立民主共和国 5、人民推翻暴君是合法行为。 3、卢梭：社会契约 第二十三页 1789年8月《人权宣言》颁布 1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱 以绞杀或废除暴君为结局的起义行动，与暴君前一日任意处理臣民生命财产的行为是同样合法。 暴力支持他，暴力也推翻他。—— 《社会契约论》 【感受启蒙大师思想—卢梭】 第二十四页 康德 （1724—1804年） ◇原名: 伊曼努尔·康德 ◇身高：152.5 ◇婚姻状况：未婚 ◇历史地位： ◇主要著作：《纯粹理性批判》 《判断力批判》 《实践理性批判》 启蒙思想的完成者 理性批判哲学创始人 西方哲学史上划时代的哲学家 4、康德：人非工具 第二十五页 （一）思想主张： 1、人不是他人的工具，而是自身的目的。 2、认为人是一切发展过程中的最终价值取向,提出尊重他人的原则。（二）思想影响： 划时代的哲学家，他的理性批判最终确立了人类在哲学中的主体地位,也对启蒙运动作了理论总结。 4、康德：人非工具 第二十六页 康德 （1724—1804年） 人不是他人的工具，而是自己的目的 一.人不是他人的工具，人最终是为满足自身需求而存在的。 二.人应当把人当人看,人应该尊重别人的感受，己所不欲,勿施于人。 人非工具 ； 最终确立 人的主体地位 【感受启蒙大师思想—康德】 尊重他人 有人怀疑康德乃是孔子死后的灵魂在两千多年后的再生 第二十七页 18世纪60年代法国邮政局寄出了这样一封怪信：寄给诗人之王、人民的哲学家、欧洲的守护神、祖国的喉舌、国王的历史学家、英雄的歌颂者、艺术的守护者………… 宗教狂的对头、被压迫者的救星、穷人的靠山.(共17个称谓) 。 邮递员送给了谁？为什么说他受到法国人的如此尊敬？ (邮递员送给了伏尔泰，法国启蒙运动的领袖！) 伏尔泰在启蒙运动中提出了哪些主张呢？什么是启蒙运动？为什么会兴起启蒙运动？ 第一页 Voltaire （1694~177