（新人教版）七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味课件（政治）.pptVIP

* 三、学习目标 1、认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 2、能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 3、感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，认同中华文化中“孝”的价值观念。 “我的家在某省 某县某镇某村”（ 山东-滨州） 是住所 是地域 “那座房子就是我家” 是吃饭的地方 是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 还有……我们是一家人” “回家吃饭喽！” 请来具体介绍一下自己家的情况（包括由哪些人、哪几种关系） 父亲、母亲、子女 父亲、母亲——婚姻关系； 父母、子女——血缘关系（父母子女关系）； 养（继）父母、养（继）子女——收养关系（父母子女关系） 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 2.家的重要性 （1）家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？ 2.家的重要性 （1）家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 家的特点：家里有亲人，家中有亲情。 春运 中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 你有这样的经历吗？谈谈你的感受。 是什么吸引着在外的游子们这样做？ 在中华文化中，“家”意味着什么？ （2）孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 学习新知 方法与技能 如何孝亲敬长？ 1、尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 2、倾听：与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 3、感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （3） 尽孝在当下 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。 family= Father and Mother I love you 家庭= 爸爸 和 妈妈 我 爱 你们